11.4. Порядковый (ординалистский) подход к анализу поведения потребителя
К оглавлению1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1617 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33
34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67
68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84
85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101
102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118
119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135
136 137 138 139 140 141 142 143 144
Более глубокое объяснение поведения потребителя дается при помощи метода бюджетных линий и кривых безразличия.
НАПРИМЕР, если продукт А (апельсины) стоит 15 руб., а продукт В (яблоки) стоит 10 руб., то при доходе в 120 руб. потребитель мог бы приобрести эти товары в разных комбинациях, указанных в табл. 11.1.
Таблица 11.1
Бюджетную линию можно изобразить графически (рис. 11.1). Наклон бюджетной линии (АВ) зависит от отношения цены товара В (10 руб.) к цене товара А (15 руб.):
Наклон бюджетной линии, равный 2/3, свидетельствует о том, что потребитель должен воздержаться от приобретения 2 единиц продукта А (вертикальная ось) по 15 руб. каждая, чтобы получить в свое распоряжение 30 руб., необходимых для покупки 3 единиц продукта В по 10 руб. (горизонтальная ось).
Расположение бюджетной линии зависит от ряда факторов, главными из которых являются величина денежного дохода и цена продукта.
Влияние денежного дохода: увеличение денежного дохода приводит к перемещению бюджетной линии вправо; уменьшение денежного дохода перемещает ее влево.
Влияние изменения цены: снижение цен обоих продуктов, эквивалентное увеличению реального дохода, перемещает график вправо. И наоборот, рост цен на продукты А и В приводит к перемещению графика влево. Теперь рассмотрим кривые безразличия.
ВЕРНЕМСЯ К ПРИМЕРУ с продуктами А (апельсин) и В (яблоки). Допустим, что потребителю безразлично, в каком сочетании их приобретать: 12 апельсинов и 2 яблока; 6 апельсинов и 4 яблока; 4 апельсина и 6 яблок; 3 апельсина и 8 яблок. Если исходя из этих комбинаций мы построим график, то получим кривую равных полезностей, т. е. кривую безразличия (рис. 11.2).
Все наборы из двух продуктов одинаково полезны для потребителя. Полезность, которую он теряет, отказываясь от какого-то количества одного продукта, компенсируется пользой от дополнительного количества другого продукта. Но могут существовать такие наборы кривых безразличия, которые отличаются между собой по уровню полезности. Такое семейство кривых безразличия называется картой безразличия (рис. 11.3).
Чем дальше от начала координат находится кривая, тем большую пользу она обеспечивает потребителю. То есть любая комбинация продуктов А и В, показанная точкой на кривой III, обладает большей полезностью, чем любая комбинация А и В, показанная точкой на кривой I. Однако доход (бюджет) потребителя ограничен определенной суммой. Поэтому потребитель будет искать такой вариант сочетания разных продуктов, при котором польза в рамках его бюджета будет наибольшей. Чтобы найти такой вариант, называемый равновесное положение потребителя, необходимо совместить бюджетную линию с картой безразличия (рис. 11.4).
Кривая безразличия III, обеспечивающая большую полезность, чем кривые безразличия I и II, недоступна для потребителя, так как находится выше бюджетной линии. Точки М и K показывают доступные потребителю комбинации продуктов А и В, но они соответствуют меньшим совокупным полезностям, так как расположены ниже бюджетной линии. Равновесное положение потребителя достигается только в точке D, в которой бюджетная линия касается наиболее высокой кривой безразличия II.
Достигнув ее, потребитель теряет стимул к изменениям структуры своих покупок, так как это будет означать потерю полезности.
Практикум по теме лекции 11
План семинара
Домашнее хозяйство и семья как субъекты микроэкономики.
Принципы рационального поведения потребителя.
Виды нефункционального спроса: «эффект сноба», «эффект Веб-лена», «эффект вагона» и др.
Суверенитет потребителя.
Количественный (кардиналистический) подход к анализу поведения потребителя.
Порядковый (ординалистский) подход к анализу поведения потребителя.
Вопросы для дискуссий, контрольных работ и олимпиад
Тождественны ли понятия «семья» и «домашнее хозяйство»?
Назовите позитивные и негативные стороны рутины в функционировании домашних хозяйств.
Назовите причины, по которым в плановой экономике домашние хозяйства испытывают дефицит в товарах, а в рыночной – в деньгах.
Сравните роль домашних хозяйств в командной, рыночной и переходной экономиках.
Кто господствует в экономике, производитель или потребитель? Меняется ли их значение в постиндустриальной экономике по сравнению с индустриальной хозяйственной системой? Что такое суверенитет потребителя?
В какой динамике (скачкообразно или постепенно) происходит удовлетворение потребностей?
Чем отличается количественный подход к измерению полезности от порядкового подхода?
Что такое «эффект дохода» и «эффект замены»?
9. Что такое выгода потребителя? Как ее максимизировать?
10. Что такое равновесие потребителя?
Тесты, ситуации, задачи
Верны ли утверждения
Введение налога на продажи не затрагивает равновесие потребителя.
«Эффект замены» состоит в том, что в результате изменения цены потребитель увеличивает объем спроса на относительно подешевевший товар?
Выберите правильный ответ
1. Для товаров низшего качества «эффект дохода» и «эффект замены»:
а) положительны;
б) отрицательны;
в) «эффект дохода» положительный, «эффект замены» отрицательный;
г) «эффект дохода» отрицательный, «эффект замены» положительный.
2. Закон индивидуального спроса является следствием:
а) рационального поведения потребителя;
б) убывания предельной полезности от потребления данного блага;
в) убывания общей полезности от потребления данного блага;
г) независимого поведения потребителя.
3. Если изменится доход потребителя, то:
а) произойдет параллельный сдвиг бюджетной линии;
б) бюджетная линия не изменит своего положения;
в) бюджетная линия сдвинется, но не обязательно параллельно;
г) бюджетная линия повернется по часовой стрелке.
Решите задачи
Задача 1.
На рис. 11.5 показаны одна из кривых безразличия некого потребителя и его бюджетная линия. Определите:
а) если цена товара «у» равна 500 руб. за штуку, каков доход потребителя;
б) какова цена товара «х»;
в) напишите уравнение бюджетной линии;
г) каков наклон бюджетной линии.
Задача 2.
Допустим, потребитель имеет доход 10 000 руб. в месяц. На рис. 11.6 показаны 2 бюджетные линии и соответствующие им кривые безразличия. Определите координаты двух точек линии спроса данного потребителя на товар «х».
Темы для экономического анализа, рефератов, кроссвордов и эссе
Обратитесь к статистике
Заполните табл. 11.2 и проанализируйте ежемесячные доходы и расходы вашей семьи.
Сочините экономическое эссе на тему
«Производство „обслуживает“ потребление, а потребление „заказывает“ производство» (О. Ю. Мамедов).
Выслушайте на семинаре написанные на эту тему очерки и определите лучший.
Напишите реферат на тему
Суверенитет потребителя в современной России: реальность или миф?
Составьте кроссворд с использованием терминологии тем 10 и 11
Более глубокое объяснение поведения потребителя дается при помощи метода бюджетных линий и кривых безразличия.
НАПРИМЕР, если продукт А (апельсины) стоит 15 руб., а продукт В (яблоки) стоит 10 руб., то при доходе в 120 руб. потребитель мог бы приобрести эти товары в разных комбинациях, указанных в табл. 11.1.
Таблица 11.1
Бюджетную линию можно изобразить графически (рис. 11.1). Наклон бюджетной линии (АВ) зависит от отношения цены товара В (10 руб.) к цене товара А (15 руб.):
Наклон бюджетной линии, равный 2/3, свидетельствует о том, что потребитель должен воздержаться от приобретения 2 единиц продукта А (вертикальная ось) по 15 руб. каждая, чтобы получить в свое распоряжение 30 руб., необходимых для покупки 3 единиц продукта В по 10 руб. (горизонтальная ось).
Расположение бюджетной линии зависит от ряда факторов, главными из которых являются величина денежного дохода и цена продукта.
Влияние денежного дохода: увеличение денежного дохода приводит к перемещению бюджетной линии вправо; уменьшение денежного дохода перемещает ее влево.
Влияние изменения цены: снижение цен обоих продуктов, эквивалентное увеличению реального дохода, перемещает график вправо. И наоборот, рост цен на продукты А и В приводит к перемещению графика влево. Теперь рассмотрим кривые безразличия.
ВЕРНЕМСЯ К ПРИМЕРУ с продуктами А (апельсин) и В (яблоки). Допустим, что потребителю безразлично, в каком сочетании их приобретать: 12 апельсинов и 2 яблока; 6 апельсинов и 4 яблока; 4 апельсина и 6 яблок; 3 апельсина и 8 яблок. Если исходя из этих комбинаций мы построим график, то получим кривую равных полезностей, т. е. кривую безразличия (рис. 11.2).
Все наборы из двух продуктов одинаково полезны для потребителя. Полезность, которую он теряет, отказываясь от какого-то количества одного продукта, компенсируется пользой от дополнительного количества другого продукта. Но могут существовать такие наборы кривых безразличия, которые отличаются между собой по уровню полезности. Такое семейство кривых безразличия называется картой безразличия (рис. 11.3).
Чем дальше от начала координат находится кривая, тем большую пользу она обеспечивает потребителю. То есть любая комбинация продуктов А и В, показанная точкой на кривой III, обладает большей полезностью, чем любая комбинация А и В, показанная точкой на кривой I. Однако доход (бюджет) потребителя ограничен определенной суммой. Поэтому потребитель будет искать такой вариант сочетания разных продуктов, при котором польза в рамках его бюджета будет наибольшей. Чтобы найти такой вариант, называемый равновесное положение потребителя, необходимо совместить бюджетную линию с картой безразличия (рис. 11.4).
Кривая безразличия III, обеспечивающая большую полезность, чем кривые безразличия I и II, недоступна для потребителя, так как находится выше бюджетной линии. Точки М и K показывают доступные потребителю комбинации продуктов А и В, но они соответствуют меньшим совокупным полезностям, так как расположены ниже бюджетной линии. Равновесное положение потребителя достигается только в точке D, в которой бюджетная линия касается наиболее высокой кривой безразличия II.
Достигнув ее, потребитель теряет стимул к изменениям структуры своих покупок, так как это будет означать потерю полезности.
Практикум по теме лекции 11
План семинара
Домашнее хозяйство и семья как субъекты микроэкономики.
Принципы рационального поведения потребителя.
Виды нефункционального спроса: «эффект сноба», «эффект Веб-лена», «эффект вагона» и др.
Суверенитет потребителя.
Количественный (кардиналистический) подход к анализу поведения потребителя.
Порядковый (ординалистский) подход к анализу поведения потребителя.
Вопросы для дискуссий, контрольных работ и олимпиад
Тождественны ли понятия «семья» и «домашнее хозяйство»?
Назовите позитивные и негативные стороны рутины в функционировании домашних хозяйств.
Назовите причины, по которым в плановой экономике домашние хозяйства испытывают дефицит в товарах, а в рыночной – в деньгах.
Сравните роль домашних хозяйств в командной, рыночной и переходной экономиках.
Кто господствует в экономике, производитель или потребитель? Меняется ли их значение в постиндустриальной экономике по сравнению с индустриальной хозяйственной системой? Что такое суверенитет потребителя?
В какой динамике (скачкообразно или постепенно) происходит удовлетворение потребностей?
Чем отличается количественный подход к измерению полезности от порядкового подхода?
Что такое «эффект дохода» и «эффект замены»?
9. Что такое выгода потребителя? Как ее максимизировать?
10. Что такое равновесие потребителя?
Тесты, ситуации, задачи
Верны ли утверждения
Введение налога на продажи не затрагивает равновесие потребителя.
«Эффект замены» состоит в том, что в результате изменения цены потребитель увеличивает объем спроса на относительно подешевевший товар?
Выберите правильный ответ
1. Для товаров низшего качества «эффект дохода» и «эффект замены»:
а) положительны;
б) отрицательны;
в) «эффект дохода» положительный, «эффект замены» отрицательный;
г) «эффект дохода» отрицательный, «эффект замены» положительный.
2. Закон индивидуального спроса является следствием:
а) рационального поведения потребителя;
б) убывания предельной полезности от потребления данного блага;
в) убывания общей полезности от потребления данного блага;
г) независимого поведения потребителя.
3. Если изменится доход потребителя, то:
а) произойдет параллельный сдвиг бюджетной линии;
б) бюджетная линия не изменит своего положения;
в) бюджетная линия сдвинется, но не обязательно параллельно;
г) бюджетная линия повернется по часовой стрелке.
Решите задачи
Задача 1.
На рис. 11.5 показаны одна из кривых безразличия некого потребителя и его бюджетная линия. Определите:
а) если цена товара «у» равна 500 руб. за штуку, каков доход потребителя;
б) какова цена товара «х»;
в) напишите уравнение бюджетной линии;
г) каков наклон бюджетной линии.
Задача 2.
Допустим, потребитель имеет доход 10 000 руб. в месяц. На рис. 11.6 показаны 2 бюджетные линии и соответствующие им кривые безразличия. Определите координаты двух точек линии спроса данного потребителя на товар «х».
Темы для экономического анализа, рефератов, кроссвордов и эссе
Обратитесь к статистике
Заполните табл. 11.2 и проанализируйте ежемесячные доходы и расходы вашей семьи.
Сочините экономическое эссе на тему
«Производство „обслуживает“ потребление, а потребление „заказывает“ производство» (О. Ю. Мамедов).
Выслушайте на семинаре написанные на эту тему очерки и определите лучший.
Напишите реферат на тему
Суверенитет потребителя в современной России: реальность или миф?
Составьте кроссворд с использованием терминологии тем 10 и 11