Структурно-функциональная парадигма в языкознании XX в. Филос. основания структурализма, его методология.

Как направление возник в 1-ой половине 20 в (м/у двумя Мировыми войнами). Развитие направления - благодаря выходу в свет «Курса общей лингвистики» Ф. де Соссюра, где он вводит понятие «структуры в языке». Вот почему часто ошибочно считают, что Ф. де Соссюр явл-ся основателем структурализма.

Специфика стр-ма как направления:1. подход к языку как к сложной системе систем, где роль каждого элемента зависит от отношения элементом (система значимостей);2. повышение внимания к синхронии языка (состояние системы языка);3. стремление к наиболее точным и объективным методам языка (развитие формальных методов, непротиворечивость описания языка).Все структуралисты в лингвистике принимали (иногда с некоторыми видоизменениями) ряд идей, выдвинутых Ф. де Соссюром. Это разграничение языка и речи и сосредоточение лингвистики на изучении именно языка: понимание языка как системы знаков, разделение лингвистики на синхрон. и диахроническую с приоритетом, отдаваемым первой (хотя многие структуралисты занимались и историей языка), стремление к рассмотрению системы языка в целом и выявлению системных отношений м/у языковыми единицами. Большинству структуралистов был в той или иной степени свойствен подход к языку как к явлению, изучаемому извне, без обращения к психологии и самонаблюдению, рассмотрение языка вне говорящего и слушающего. Стремление к точности, строгости и непротиворечивости описания.В то же время различные школы структурализма и отдельные структуралисты значительно расходились по ряду вопросов. Отчасти это было связано с противоречиями, к-ые имелись у самого Ф. де Соссюра (он не хотел даже публиковать свой университетский курс, ощущая незаконченность лежащей в его основе теории; курс был опубликован посмертно на основе студенчес. записей). Н-р, в разных местах его “Курса общей лингвистики” язык характериз-ся то, как система чистых отношений, то, как система, включающая и элементы и отношения м/у ними; синхронная лингвистика понимается то, как изучение некоторого состояния языка, связанного с предшествующими и последующими состояниями, то, как изучение языка безотносительно ко времени.Система (греч. «целое», «составленное из частей») – представления языка как совокупности единиц, связанных определенньми отношениями и обусловливающих друг друга → изменение одной 1-й единицы влечет изменение других, связанных с ней. Структура – сов-сть отношений м/у единицами системы языка. Строение самих единиц языка (стр-ра предложения, грамматич. стр-ра слова, словообразовательная стр-ра слова и т.д.)Структурализм дал начало дескриптивизму (эмпирич. опыт описания языков, стремление исследовать свой объект по образцу естеств. наук, полностью отказываясь от использования интуиции и самонаблюдения). Дескриптивизм существовал только в Америке (амер. структурализм). Он считается сравнительно-историч. методом: сравнивались разл. языки.), глоссематике (развивала идеи Ф. де Соссюра о языке как системе чистых отношений, для к-ой несуществен фактор времени), глоссематика понимала знак нетрадиционным образом: знак не является знаком для чего-то, он лишь связывает м/у собой 2 стороны: выражение и содержание. Ни хар-р выражения (звуковой или какой-то иной), ни хар-р содержания (мыслительный или какой-то иной) не должны интересовать лингвистику, значимы только отношения м/у элементами, а сами элементы (фонемы, слова и др.) – лишь точки пересечения этих отношений), функциональным направлениям. На основе учения де Соссюра образовались 3 школы: 1. чешская функциональная лингвистика (пражский лингвист. кружок - ПЛК); 2. Копенгагенская школа (глоссематика); 3. Амер. структурализм

Структурализмвозник как отрицание младограмматизма, с его вниманием к истории и психологии языка, с его эмпиризмом.