1.помещения должны быть светлыми и теплыми с ровными нескользкими полами без выбоин и щелей;

2.поверхности стен, потолков, дверей должны быть гладкими и матовыми;

3.радиаторы и трубопроводы отопительной и водопроводной систем оборудованы диэлектрическим (деревянным) ограждением;

4.рабочие места за первыми и вторыми столами в любом ряду кабинета необходимо отводить школьникам со значительным снижением остроты слуха;

5.школьникам с пониженной остротой зрения следует предоставлять места в первом ряду от окна; учащимся, склонным к простудным заболеваниям, наоборот, — места, расположенные дальше от окон;

6.в целях профилактики искривления позвоночника и косоглазия — школьников, сидящих в крайних рядах, целесообразно менять местами каждую четверть;

7.все рабочие места, проходы и помещения должны быть хорошо освещены. Освещение должно быть равномерным, не создавать резких теней, изменений яркости и блесткости в поле зрения работающих, а также контрастов между освещенным рабочим местом и окружающей обстановкой;

8.световой поток солнечного света должен падать с левой стороны от учащегося. Для улучшения естественной освещенности нельзя расставлять на подоконниках цветы, стекла окон необходимо очищать от пыли и грязи 3–4 раза в год снаружи и не менее 1–2 раза в месяц изнутри. При глубине учебных помещений более 6 м обязательно устройство правостороннего подсвета;

9.для обеспечения нормального воздушно-теплового режима запрещено оклеивать и забивать фрамуги и форточки. Открывающаяся площадь фрамуг или форточек должна составлять не менее 1/50 площади помещения.