Новосибирск 2013
Содержание
Глава 1. Категории научного познания: методология, парадигма, концепция……..3
1.1.Введение в методологию научных исследований………………………..3
1.2.Деятельность по развитию научного познания………………………….4
1.3.Категории, определяющие направленность научного познания………. 5
1.4.Управление организацией научного познания……………………………9
Глава 2. Система научных знаний……………………………………………………..10
2.1.Структура системы научных знаний……………………………………….10
2.2.Фундаментальные связи и отношения ……………………………………..11
2.3.Фундаментальные обобщения ……………………………………………...13
2.4.Инструментарий познания……………………………………………….…17
2.4.1.Модели как инструменты познания………………………………………17
2.4.2.Методы научного исследования………………………………………….20
Глава 3. Научное исследование как познавательная деятельность………………….21
3.1. Сущность и модель процесса исследования………………………………21
3.2. Причинность исследования…………………………………………………22
3.3.Природа научной проблемы…………………………………………………24
3.4.Классы проблем………………………………………………………………25
3.5. Методология разрешения проблем…………………………………………27
Глава 4. Общая методология научных исследований…………………………………29
4.1.От научного подхода к методологии научного исследования ……………29
4.2.Методология исследования, основанная на причинно- следственном
подходе ………………………………………………………………………30
4.3. Методология систем………………………………………………………….32
4.4. Методология постановки и решения проблем, основанная на
ситуационном подходе ……………………………………………………….36
4.5. Методология управления системами, основанная на кибернетическом
подходе…………………………………………………………………………37
4.6. Методология исследования систем, основанная на процессном подходе 39
Глава 5. Организация знаний по диссертационному исследованию………………….42.
5.1.Общая структура и содержание категорий исследования в рамках
магистерской диссертации……………………………………………………42.
5.2. Представление научно-исследовательского материала
по магистерской диссертации…………………………………………………44.
Библиографический список………………………………………………………..46
Глава 1. Категории научного познания: методология, парадигма, концепция