Сильные и слабые стороны стилей
Континуум стилей лидерства Р.Лайкерта
Человеке
Сосредоточение на работе Сосредоточение на
Система 1 | Система 2 | Система 3 | Система 4 |
Эксплуататор-ско- авторитарная | Благосклонно-авторитарная | Консульта-тивно-демократи-ческая | Основанная на участии |
Рис. 44. Сравнительная характеристика поведенческих теорий лидерства
Таблица 35
Сильные черты | Слабые черты | |
Авторитарный | Срочность, порядок, возможность предсказания результата | Сдерживание индивидуальной инициативы |
Демократический | Усиление личной ответственности через участие в управлении | Принятие решений требует много времени |
Либеральный | Позволяет начать дело так, как это видится без вмешательства лидера | Без сильного руководства группа теряет скорость, ответственность и цель |
2.Теория «Х» «Y» Д. МакГрегора
Теория «Х» Дугласа МакГрегора утверждает, что автократ авторитарен, навязывает свою волю исполнителям и удовлетворяет потребности низкого уровня (рис. 44).
Согласно теории «Х»:
1. Люди изначально не любят трудиться и по возможности избегают работы.
2. У людей нет честолюбия, они стараются избавиться от ответственности, предпочитая, чтобы ими руководили.
3. Больше всего люди хотят защищенности.
4. Чтобы заставить людей трудиться, необходимо использовать принуждение, контроль и угрозу наказания.
Исходя из этого, автократ централизует полномочия, структурирует работу подчиненных, не дает свободу в принятии решений, чтобы обеспечить выполнение заданий, оказывает психологическое давление, как правило, угрожает. Благосклонный автократизбегает негативное принуждение и использует вознаграждение, он проявляет активную заботу о настроении и благополучии подчиненных, но все же оставляет за собой фактическую власть принимать решения.
Представления демократичного руководителя он назвал теорией «Y», они строятся на следующих позициях:
1. Труд – процесс естественный. Если условия благоприятные, люди не только принимают ответственность, но и будут к ней стремиться.
2. Если люди приобщены к организационным целям, они будут использовать самоуправление и самоконтроль.
3. Приобщение является функцией вознаграждения, связанного с достижением цели.
4. Способность к творческому решению проблем встречается часто, а интеллектуальный потенциал среднего человека используется лишь частично.
Согласно этим утверждениям демократичный руководитель апеллирует к потребностям более высокого уровня: принадлежности, самовыражения. При демократичном руководстве высока степень децентрализации полномочий. Подчиненные активно принимают участие в принятии решений, руководитель контролирует и оценивает лишь результат, дает свободу в выборе способов выполнения задания, создает атмосферу открытости и доверия, организует двустороннее общение.