Зразок оформлення титульного аркуша реферату

Наукова стаття і виступ на конференції – передбачають ініціативність і достатньо високу академічну активність студента. При наявності у студента бажання висвітлити нові або недостатньо актуалізовані в навчальній програмі курсу питання, проблеми дійсності, які можуть бути досліджені засобами логіки, він може проконсультуватися з викладачем, чітко означити попередню назву статті. Крім цього студентові потрібно познайомитися з формальними вимогами до наукових статей, висунені ВАК України.

Термін написання статті – до трьох тижнів. Як правило, ця робота проводиться після одного чи кількох виступів з рефератами або ґрунтовного опрацювання літератури за курсом. Після написання статті для її публікації у фахових виданнях, авторові (або авторам) необхідно отримати на неї рецензію, належними чином оформити і направити до редакції наукового видання. На всіх етапах підготовки статті необхідна консультативна допомога викладача (принаймні автора даного посібника) студентові гарантується.

Стосовно студентів заочної форми навчання, то СРС для них є однозначно домінуючою формою навчання. Відсутність переважної кількості лекцій і семінарських занять робить необхідною підготовку ІЗ (рефератів), або тестову форму підсумкового контролю – тест (дивись нижче).

Тести для модульного і підсумкового контролю

Тестовій формі модульного контролю підлягають студенти, які за певних причин не продемонстрували достатньої академічної активності і не отримали принаймні задовільні модульні оцінки.

Час виконання тестового завдання – 30 хвилин.

Читаючи питання, студент обирає вірну відповідь (одну або кілька) з переліку тих, які наведено нижче. Віні відповіді позначаються будь-яким зручним чином, після чого аркуш здається на перевірку викладачеві.

Максимальна оцінка (бал), яка може бути отримана за кожним з двох модульних тестів дорівнює 50 – відповідно максимальній кількості балів за модульним контролем.

Максимальна оцінка з підсумкового тесту – 100 балів. Він, як правило, застосовується для перевірки знань студентів, що навчаються заочно.

Тест. 1

(Модульний контроль 1. Заліковий модуль 1.)

1. Вкажіть форми практичного (чуттєвого) пізнання

- відчуття;

- сприйняття;

- уявлення;

- все вищевказане.

2. Яка з форм теоретичного пізнання є найпростішою?

- судження;

- поняття;

- умовивід;

- доказ;

- спростування.

3. Чи існують взаємовідносини між різними поняттями?

- існують між будь-якими;

- існують лише між порівнюваними і зводяться загалом до відносин сумісності та несумісності за обсягом.

- існують лише між сумісними за обсягом поняттями;

4. Назвіть операції, які можна здійснювати з обсягом понять

- обмеження;

- узагальнення;

- поділ;

- визначення;

- доведення.

5. Поняття за обсягом бувають:

- пусті, одиничні і загальні;

- реєстровані та нереєстровані;

- універсальні та неуніверсальні;

- парні та непарні;

- множинні та немножинні.

6. При обмеження обсягу вихідне поняття перетворюється на:

- менше за обсягом (видове);

- більше за обсягом (родове).

10 Які з цих фраз є правилом визначення?

Визначення повинне:

- бути пропорційним;

- містити логічний квадрат;

- не містити кола (тавтології);

- бути чітким та ясним;

- містити якомога більше синонімів та омонімів;

- повинне починатися з заперечення.

11. Скільки різновидів понять існує за змістом? Доведіть, приведіть назви.

- Три _________________________________________________________;

- чотири ______________________________________________________;

- не існує _____________________________________________________;

- вісім ________________________________________________________;

- два __________________________________________________________.

12. Чим принципово відрізняється поділ поняття від його визначення?

- поділ – операція зі змістом поняття, а визначення – з його об’ємом;

- навпаки від попереднього;

- поділ слідує відразу після визначення;

- навпаки від попереднього.

13. Які з цих фраз є правилами поділу понять?

Поділ повинен:

- бути пропорційним;

- бути непропорційним;

- проводитися за однією основою;

- проводитися за кількома основами одночасно;

- включати взаємовиключні члени;

- містити синоніми;

- проводитися без стрибків.

14. Судження – складніше, ніж поняття, бо просте судження:

- складається з двох понять (суб’єкту та предикату);

- складається з трьох понять (суб’єкту, предикату і медіума);

- складається з умовиводів.

15. Крім суб’єкту та предикату до структури простого категоричного судження обов’язково входять:

- зв’язка;

- квантор;

- медіум;

- модальний функтор;

- модальний оператор;

16. Скільки різновидів простих категоричних суджень існує? Їх назви?

- два – за видом зв’язки _________________________________________;

- три – за квантором ____________________________________________;

- шість – за обома критеріями___________________________________;

- жодного – різновидів простих суджень не існує.

17. Яким чином розподілені суб’єкт та предикат у загальних судженнях?

- так само, як і у часткових;

- так само, як і у одиничних;

- так само, я і у пустих.

18. Скільки існує різновидів складних суджень? Назвіть їх.

- однин ____________________________________________;

- два _______________________________________________;

- чотири ______________________________________________________;

- п’ять________________________________________________________;

- сім ___________________________________________________________

19. Назвіть особу, яка є фундатором формальної логіки:

- Аристотель;

- Стагірит;

- Деміург;

- Платон.

20. Що позначають літерами І, О, Е та А?

- А - ____________________________________________;

- І - ____________________________________________;

- Е - ____________________________________________;

- О - ____________________________________________;

Кожна вірна відповідь оцінюється у 2,5 бали. (сумарна кількість балів – 50)