| №№
п.п.
| Основні етапи лекції та їх зміст
| Цілі у рівнях абстракції
| Тип лекції, оснащення
| Розподіл часу (хв.)
|
|
|
|
|
|
|
|
| Підготовчий етап
|
| Тип лекції -
|
|
|
| Визначення навчальних цілей.
|
| комбінована
|
|
|
| Забезпечення позитивної мотивації
|
|
|
|
|
| Основний етап
|
|
|
|
|
| Викладення лекційного матеріалу. План:
|
|
|
|
|
| 1.Етіологія, патогенез гострого і хронічного гнійного запалення середнього вуха.
| І
|
|
|
|
| 2.Класифікація та клініка гострого і хронічного гнійного середнього отиту (обов’язкові ознаки, дві форми захворювання, клінічна характеристика мезотимпаніту, епітимпаніту)
| ІІ
|
|
|
|
| 3.Лікування хворих на гострий та хронічний гнійний середній отит.
| ІІІ
|
|
|
|
| 4.Лабіринтит (поняття гострий і хронічний, обмежений і дифузний, серозний, гнійний і некротичний, поділ лабіринтитів у залежності від шляхів проникнення інфекції у внутрішнє вухо, їх клініка). Методи лікування.
| ІІ
|
|
|
|
| 5. Мастоїдит
| ІІ
|
|
|
|
| 6.Клініка дифузного гнійного менінгіту. Диференційна діагностика з туберкульозним, менінгококовим і серозним менінгітами.
| ІІІ
|
|
|
| | 7.Клініка тромбозу сигмовидного синуса і отогенного сепсису
| ІІ
|
|
|
| | 8.Клініка отогенного абсцесу мозку та мозочку.
| ІІ
|
|
|
| | 9.Принципи лікування отогенних внутрішньочерепних ускладнень
| ІІ
|
|
|
| | Заключний етап
|
|
|
|
|
| Резюме лекції, загальні висновки.
|
|
|
|
|
| Відповіді лектора на можливі питання
|
|
|
|
|
| Завдання для самопідготовки студента
|
|
|
|