Картка № 20

Картка № 19

Картка № 18

Картка № 17

Картка № 16

Картка № 15

Картка № 14

1.У чому полягає відмінність між омонімічністю і багатозначністю? Наведіть приклади.

2.Складіть 3 речення зі словом яснийв таких значеннях:

¶ Нічим не замінений.

¶ Зрозумілий. Який не викликає сумнівів.

¶ Перен. Радісний веселий.

1. З якою метою професійні слова вживаються у спілкуванні фахівців?

2.Складіть 3 речення зі словом історіяв таких значеннях:

¶ Наука про минуле, про розвиток суспільства і природи.

¶ Розмовне. Оповідання.

¶ Розмовне. Пригода.

1.Що вивчає лексикологія?

2.Складіть 3 речення зі словом зеленийв таких значеннях:

¶ Один із семи кольорів спектру; колір свіжої трави, листя.

¶ Недостиглий, недозрілий.

¶ Перен. , розм.. Недосвідчений через свою молодість, незрілий.

1.Яке лексичне значення слова називають прямим?

2.Складіть 3 речення зі словом словоу таких значеннях:

¶ Основна значуща одиниця мови.

¶ Зобов’язання виконати щось, обіцянка, запевнення.

¶ Право виступати з промовою.

1.Які слова називаються омонімами?

2.Складіть 3 речення зі словом добрийу таких значеннях:

¶ Який робить людям добро, прихильно до них ставиться.

¶ Значний за розміром.

¶ Смачний.

1.Які слова називаються синонімами?

2.Складіть 3 речення зі словом близькийу таких значеннях:

¶ Який знаходиться на невеликій відстані від когось.

¶ Який незабаром настане.

¶ Зв’язаний дружніми, спільними інтересами.

1.Які слова називаються паронімами?

2.Складіть 3 речення зі словом деньу таких значеннях:

¶ Частина доби, проміжок часу від ранку до вечора.

¶ Календарна дата, число місяця.

¶ У мин. Час, період у житті людини.

СРС 6.Типи термінологічних словників.

Мета:опрацювати теоретичний матеріал з «Лексикографії», розглянути різновиди тлумачних словників, вміти визначати типи термінологічних словників.

Тема 6. Типи термінологічних словників

План

1. Історія і сучасні проблеми української термінології.

2. Українські електронні фахові словники.

Література

Культура фахового мовлення : Навчальний посібник / За ред. Н. Д. Бабич. – Чернівці : Книги – XXI, 2005. – с. 519 – 561.

Мацюк З., Станкевич Н. Українська мова професійного спрямування : Навчальний посібник. – К. : Каравела, 2008. –с.131-143.

Шевчук С. В., Клименко І. В. Українська мова за професійним спрямуванням: Підручник.- 2- ге вид., виправ . і доповнен.- К.: Алерта, 2011.- с.67-68.,с. 510-531.

Практичний блок:

Завдання:

1.Скласти опорний конспект

2.Складіть власний словник основних термінів вашого фаху.

3.Підготуйтеся до участі в груповій дискусії на тему «Становлення української фахової мови: історія і перспективи».

Орієнтовні питання для обговорення під час дискусії:

- Витоки термінології Вашої галузі.

- Роль термінологічних словників у підвищенні культури фахового мовлення.

-Поєднаня запозичених і питомих елементів у сучасній українській термінології.

- Зв’язок мови професійного спілкування з науковим стилем.

- Перспективи розвитку фахової мови Вашої галузі.