Теми лабораторних занять

Теми практичних занять

Не передбачено навчальним планом

Не передбачено навчальним планом

8. Самостійна робота

№ з/п Назва теми та її зміст Кільк. годин
Змістовий модуль 1.
Тема 1. Соціологія – наука про суспільство Теми рефератів: 1. Дискусії в соціологічній науці про предмет соціології. 2. Місце соціології в системі суспільствознавства, її зв'язок з іншими науками. Теми повідомлень: 1. Суспільство як об’єкт дослідження соціології. 2. Типи соціальних законів. 3. Категорії та поняття в соціології. 4. Основні риси, що характеризують специфіку соціального. 5. Структура та рівні соціологічного знання. 6. Основні функції соціології. Скласти конспект за такими питаннями: 1. Виникнення терміну «соціологія». 2. Назвати методи соціології.
Тема 2. Основні етапи і тенденції розвитку соціологічної думки (західноєвропейський та американський напрями) Теми рефератів:
  1. Основні досягнення емпіричної соціології ХХ ст.
  2. Найбільш впливові напрями соціологічної теорії ХХ ст.
Теми повідомлень:
  1. Соціологічна концепція Е. Дюркгейма.
  2. Соціологія М.Вебера.
  3. Соціологія П.Сорокіна.
Скласти конспект за темами: 1. Головні напрями соціології ХІХ століття. 2. Головні напрями розвитку соціології ХХ століття.
Тема 3. Основні етапи і тенденції розвитку соціологічної думки в Україні Теми рефератів:
  1. Основні соціологічні ідеї М.Драгоманова.
  2. Внесок у розвиток соціологічної думки в Україні у працях І.Франка.
  3. Праці М. Грушевського та еволюція соціологічної думки в Україні..
Теми повідомлень:
  1. Теорія статусу і ролей С. Дністрянського.
  2. Розвиток соціологічної думки у працях Б. Кістяківського.
Скласти конспект за питанням:
  1. На що націлює указ Президента України від 25 квітня 2001 р. «Про розвиток соціологічної думки в Україні»?
Змістовий модуль ІІ Суспільство як соціальна система
Тема 4. Суспільство сутність, типи, структура та тенденції розвитку Теми рефератів:
  1. Суспільство як цілісність. Ознаки суспільства.
2. Соціальні інститути та їх види. Теми повідомлень:
  1. Структурна композиція суспільства.
  2. Типологія суспільств.
  3. Сутність соціальної стратифікації, її історичні типи.
  4. Особливості розвитку соціальної структури українського суспільства в кінці ХХ – поч. ХХІ ст.
Скласти конспект за питаннями: 1. Основні ознаки і підсистеми суспільства. 2. Характеристика соціально-стратифікаційної системи. Розкрити поняття: суспільство, індустріальне та постіндустріальне суспільство, соціальні зміни, соціальна система, модернізація, соціальна стратифікація, соціальний статус, соціальна група, клас соціальний, вищий, середній, нижчий класи, маргінали.  
Тема 5. Роль етносоціології в розбудові українського суспільства. Теми рефератів:
  1. Етносоціологія та предмет її дослідження.
  2. Національне відродження в Україні: етносоціологічні особливості.
Теми повідомлень:
  1. Соціальні функції етносоціології.
  2. Теоретичні підходи до визначення суті етносів.
  3. Групи концепцій означення нації.
Скласти конспект за питанням:
    1. Проблеми етнонаціонального розвитку української нації.
Розкрити поняття: етносоціологія, нація, етногенез, націогенез, національне відродження, етнополітика, державна національна політика.  
Змістовий модуль ІІІ . Основні галузі соціального знання
Тема 6. Соціологія особистості та сім’ї Теми рефератів:
    1. Соціальна структура особистості: спрямованість, включеність до соціального середовища та активність особистості.
    2. Соціальний статус та система соціально-функціональних ролей.
    3. Соціологічні дослідження шлюбу та сім’ї в Україні.
Теми повідомлень:
  1. Процес соціалізації особистості.
  2. Ієрархічна теорія потреб А.Маслоу.
  3. Особливості взаємодії людини і суспільства.
  4. Проблеми студентської сім’ї.
  5. Соціальні проблеми стосунків між поколіннями.
Скласти конспект за питаннями: 1. Визначити свій головний статус та соціальні ролі, а також у своїх батьків та двох-трьох знайомих. Порівняйте їх. Який список довший? Про що це свідчить. 2. Напишіть коротке оповідання (есе), у якому поясніть власне розуміння зазначеної теми (на вибір): - Людина – не острів, а частина материка (Джон Донн) - Хто може бути самим собою, нехай не буде ніким іншим (Парацельс) - … Ти на землі – людина, І хочеш ти цього, чи ні – Усмішка твоя – єдина, Мука твоя – єдина, Очі твої – одні. (Василь Симоненко) Розкрити поняття: цінності особистості, спрямованість особистості, соціальні норми, форми сім’ї та шлюбу, тип сім’ї, сімейна політика.
Тема 7. Соціальні конфлікти та шляхи їх вирішення Теми рефератів:
    1. Конфлікти у молодіжному середовищі.
    2. Розвиток соціології конфлікту.
Теми повідомлень: 1. Шляхи та способи подолання міжособистісних конфліктів. 2. Особливості міжгрупових конфліктів та способи їх подолання. 3. Умови насильницького вирішення міждержавних конфліктів. Скласти конспект за питаннями:
  1. Причини соціальних конфліктів.
  2. Стадії розвитку конфлікту.
  3. Функції конфлікту (позитивні та негативні).
  4. Структура конфлікту.
  5. Види конфліктів.
Змістовий модуль ІV. Організація та проведення соціологічних досліджень
Тема 8. Методологія соціологічних досліджень Теми повідомлень:
  1. Соціологічне та соціальне дослідження.
  2. Поняття і види соціологічного дослідження.
  3. Вибірка у соціологічному дослідженні.
  4. Методи збору соціологічної інформації.
  5. анкетне опитування.
  6. Соціометричний метод.
  7. Фокус-група.
  8. Спостереження.
  9. Експеримент.
Дати визначення понять та термінів: конкретно-соціологічне дослідження, теоретичне соціологічне дослідження, емпіричне дослідження, суцільне дослідження, монографічне дослідження, розвідувальне (пілотажне дослідження), аналітичне дослідження, описове дослідження, разове, когортне, панельне, лонгітюдне дослідження, соціологічний моніторинг. 1.
9. Тема 9. Підготовка та проведення соціологічних досліджень
  1. Програма і робочий план соціологічного дослідження.
  2. Етапи соціологічного дослідження.
3. Основні правила проведення соціологічного дослідження Скласти конспект за питаннями: 1. Класифікація запитань за предметним змістом, за логічною природою, за характером відповідей. Види опитувань за типом дослідницьких завдань.
  Разом
       

 

9. Індивідуальні завдання

Індивідуальне завдання (ІЗ) є видом поза аудиторної роботи студента навчального характеру. Індивідуальне завдання виконується у вигляді навчально-дослідницького чи навчально-пошукового реферату. Опрацювання реферату проводиться в процесі вивчення програмного матеріалу курсу і завершується його захистом під час складанням підсумкового екзамену.

Індивідуальні завдання студенти виконують самостійно під керівництвом викладачів. Як правило, індивідуальні завдання виконуються окремо кожним студентом. Тему реферату студент обирає самостійно із переліку тем або пропонує свою та узгоджує її з викладачем.

Теми індивідуальних завдань

1. Соціологія в системі суспільних та гуманітарних наук.

2. Зв'язок соціології з іншими науками.

3. Дискусії в соціологічній науці про предмет соціології.

4. Місце соціології в системі суспільствознавства, її зв'язок з іншими науками.

5. Суспільство як об’єкт дослідження соціології.

6. Типи соціальних законів.

7. Становлення та розвиток класичної соціології.

8. Сучасна західна соціологія: основні напрями та проблеми.

9. Соціологічні ідеї представників української суспільної думки др. половини ХІХ – ХХ ст.

10. Соціологія в Україні у 20-30-х роках.

11. Українська соціологія сьогодні: стан, проблеми та перспективи.

12. Соціологічні погляди І.Франка.

13. М.Грушевський та українська соціологія.

14. Розвиток української соціологічної думки в еміграції.

15. Основні досягнення емпіричної соціології ХХ ст.

16. Найбільш впливові напрями соціологічної теорії ХХ ст.

17. Соціологічна концепція Е. Дюркгейма.

18. Соціологія М.Вебера.

19. Соціологія П.Сорокіна.

20. Соціологічні погляди М.М. Ковалевського.

21. Особливості розвитку вітчизняної соціології ХХ ст.

22. Сутність та типологія суспільств.

23. Суспільство як цілісна система, його характеристика.

24. Сутність, види, чинники соціальних змін. Проблема стабільності і розвитку суспільства.

25. Теоретичні і методологічні аспекти економічної соціології.

26. економічна культура в системі економічної соціології.

27. Соціологія економічної соціології.

28. Взаємозв’язок економічної соціології з загальною соціологією, політичною економікою та ін.

29. Місце етносоціології у системі соціологічного знання та у суспільному розвитку.

30. Зміст і особливості соціологічних концепцій націй.

31. Національне відродження в Україні як проблема соціології нації.

32. поняття про особистість та її соціальну структуру.

33. Співвідношення понять людина, індивід, індивідуальність, особистість, особа.

34. Ієрархічна теорія потреб А. Маслоу.

35. Соціальний статус і система соціально-функціональних ролей особистості.

36. Соціальна типологія особистості.

37. Сім’я як об’єкт соціологічного вивчення.

38. Функції сім’ї.

39. Основні тенденції розвитку сучасної сім’ї.

40. Передумови виникнення та основні віхи розвитку соціології освіти.

41. Поняття, предмет і об’єкт соціології освіти.

42. Освіта як соціальний інститут.

43. Функції освіти.

44. Проблеми модернізації системи освіти в Україні.

45. Сутність конфлікту, його види та функції у суспільстві.

46. Порівняльний аналіз основних соціологічних концепцій конфлікту.

47. Стратегії виходу з конфліктів та умови застосування основних методів їх вирішення.

48. Предмет і основні категорії соціології праці та управління.

49. Соціально-трудові відносини і процеси.

50. Соціальні інститути і спільності у сфері праці.

Вимоги до Індивідуального завдання.

Індивідуальне завдання (10-15 сторінок) складається із титульної сторінки, змісту, вступу, основної частини, висновків та використаної літератури. У вступі (1-2 сторінки тексту) необхідно показати актуальність обраної теми, її теоретичну і практичну значущість. Основна частина роботи повинна логічно, змістовно, аргументовано, грамотно висвітлювати зміст теоретичного, інформаційного матеріалу та висновки з його аналізу.

Індивідуальне завдання виконується в комп'ютерному наборі на листах формату А4, шрифтом Times New Roman 14, інтервал - 1,5. Умовна рамка; ліве поле-2,5; праве 1-1,5; верхнє-2; нижнє -2,0.

Індивідуальне завдання виконується у вигляді реферату, дослідження, наукової статті, тощо. Вимоги до наукової статті відповідають загальноприйнятим нормам.