ТИПИ ТРАНСАКЦІЙ

Ти?трансакції Схем?взаємоді? Характеристика Прикла?
Додатков??рівн? Це така взаємодія, пр?які?партнери адекватн?сприйма­ют?позиці?один одного, розуміют?ситуацію однаково ?відповідають саме ?тієї позиці? ?яко?очікує партне? Тому можн?назват?це?підтип ?спілкування ?повним взаєморозуміння? ?: «У нинішньо?молоді нема?нічого святого!?/i> ?: «Так, ми були іншими. Сікт?їх треб??/i> Др1: «Н?скажет? котр?година??/i> Др2: «Зараз тринад­цята, п’ятдеся?п’ять?/i> Дт1: «Ось, поглянь, я?На? танцює! Дава??ми та??/i> Дт2: «Давай, звичайно. Що ми гірш?за не??/i>
Додатков??нерівн? ?нерівній взаємоді?партнери та?само, я???рівній, правильн?розуміют??позиці?партнера, ?ту позиці? на яку вони повинн?спиратися. Одна?зміс?ді?найчастіше по?га?не стільк??переданн?інформації, скільк??оцінюванні партнера по спілкуванн? 1) ? «Щ?ту??ва?знов?відбуваєть???/i> Дт: «О? ми нічого не можемо зробит? Це Васько знов?хуліганить?/i> 2) Дт: «Я не зробив домашн?роботу. ?мене нічого не вийшло?/i> ? «І нічого дивног? Ти ?на уроках ?морський бі?граєш»

Закінчен? табл. 3.2

Ти?трансакції Схем?взаємоді? Характеристика Прикла?
Перехресна Це «неправильна?взаємодія, тому що партнери, не розуміюч?чи не бажаюч?прислухати?, ?яко?позиці?звертається співрозмовни? відповідають йому ?іншо?позиці? Така взаємодія ?потенційно конфліктно? Др1: «Повторіть, будь ласк? завдан??/i> ? «В?що, не можете записати ?першог?разу??/i> Др2: «Петро? розповідайте, що Ви вивчил?на сьогодні?/i> Дт: «Щ?це таке? На кожнім уроц?тільки я повине?відповідат??/i>
Прихован? Це така взаємодія, яка містит??собі одночасн?дв?рівн? явний, яки?виражається вербальн? ?прихований, яки?можн?припустити. Те, що відкрито вимовляється, ?прикриття?того, що припускається. Використан? тако?взаємоді?передбачає аб?глибок?знан? партнера, аб?хороше знан? невербалік? 1. Явна взаємодія Др: «Н?забудь, на друг?на?на консультацію?/i> Др: «Так, доведеть? незабаро?піти?/i> 2. Прихован?взаємодія Дт: «Так нудн? Дава?звідси підемо?/i> Дт: «Н? молодець, добр?придумав?/i> Др1: «Котра година??/i> 1? «Кол?вж?закінчиться це?урок??/i> ?: «Н?заважа? Са?не хоче?учитися, то не заважа?інши??/i> Др1:«Маріє Іванівно, вж?дзвони??/i> 1? «Вон? я?завжди, на?затримує. Ніколи не закінчує вчасно?/i> Дт2: «О? діти, вибачт? ще п’ять хвилин?/i>

Ри? 3.6. Стил?спілкування

Ри? 3.7. Характеристика ритуальног?стил?/strong>

Ри? 3.8. Форм??види ритуалів

 

Ри? 3.9. Типи маніпу?торі?/p>

 

Ри? 3.10. Основн?види маніпу?ці?/p>

Таблиця 3.3