Поняття системи, навколишнього середовища, мети.

Тема: Вступ. Мета та задачі дисципліни. Основні поняття системності.

Лекція №1

План

1. Мета та задачі дисципліни.

2. Поняття системи, навколишнього середовища, мети.

Мета та задачі дисципліни.

Повторення основних понять теорії систем: система, структура, системний аналіз, системний підхід, аналіз, синтез, задача, проблема, життєвий цикл, системне проектування, мета та інші.

Виділяють дві групи визначень системи:

Система–це множина об’єктів разом з відношеннями між об’єктами та між їх атрибутами (властивостями).

Система–це комплекс взаємопов’язаних елементів, що утворюють цілісність. Система утворює особливу єдність з середовищем та є елементом "надсистеми“. У свою чергу й елементи системи можна розглядати як системи, якщо визначити інший критерій декомпозиції.

Виходячи з першого визначення, систему S подають як підмножину декартового добутку:

, (1)

де - повна сукупність виявів деякого атрибуту системи, тобто S є повна сукупність виявів системи.

Виходячи з другого визначення, систему S будемо розглядати у вигляді кортежу (2):

, (2)

де M – множина елементів системи;

– множина зв’язків між елементами системи;

– множина зв’язків між елементами системи та зовнішнім середовищем;

F – множина нових (системних) функцій, властивостей, призначень.

Середовище –це сукупність всіх об’єктів, зміна яких впливає на систему, а також об’єктів, що змінюються під дією системи.

Весь наш світ можна розглядати як гігантську систему, але ми не досліджуємо Всесвіт практично кожен раз, коли виникає проблема. Тому певна система є підсистемою Всесвіту, а Всесвіт лише в найбільш широкому сенсі можна називати середовищем цієї системи, а в абсолютній більшості середовище – це все те, що взаємодіє з системою, тобто теж певна підсистема Всесвіту.

Метавідображає призначення системи, яке не є детерміністично фіксованим, воно може розвиватися в часі і не обов’язково єдиним чином.

Мета – це одна з найскладніших та разом з тим найдавніших категорій. Вона тією чи іншою мірою присутня у свідомості людини, яка здійснює довільний вид діяльності, і приноситься ним на багато природних та штучних систем. Пізнання мети допомагає зрозуміти сутність систем, що досліджуються, і власне тому інтерес до змісту цього поняття безперервно зростає.

Мета конкретизується за допомогою цілей.Одним зі способів розкриття внутрішньої структури мети є побудова дерева цілей. Цілі в часовому аспекті поділяються на тактичні цілі, макроцілі та ідеали.

Тактичні цілі–це бажані результати, досягнення яких відбувається за визначений і порівняно короткий період часу. Макроцілі досягаються за довший час і вимагають для цього досягнення хоча б однієї тактичної цілі. Ідеали–це такі цілі, які ніколи не досягаються, але до яких система постійно наближається, реалізуючі деякі тактичні та макроцілі.

За наявністю інформації про способи досягнення цілей виділяються наступні класи цілей:

Функціональна ціль–це ціль, спосіб досягнення якої відомий системі, що вже досягла цю ціль.Функціональні цілі повторяються в часі та просторі. Прикладами такого типу цілей є результати виконання виробничих операцій, що періодично повторюються, стандартні функції управління та ін.

Ціль-аналог–це образ, який отриманий в результаті дії іншої системи, але який ні разу не досягався системою, що розглядається, а якщо і досягався, то за інших умов зовнішнього середовища.

Ціль розвитку, або нова ціль–це ціль, яка ніколи і ніким раніше не досягалася. Така ціль по суті пов’язана з утворенням нових систем.

Ці класи цілей пов’язані між собою.

Таким чином, мета відображає те, що може чи повинно виникнути, прообраз майбутнього, стан, який бажано досягнути.