Прямий згин

Основні поняття. Навантаження і закріплення балок. Поперечна сила та згинальний момент. Епюри поперечної сили і згинального моментів для деяких найпростіших випадків навантаження балки. Визначення нормального і дотичного напруження при згині.

Рекомендована література 5, 6, 7, 8.

5. Деталі машин

5.1 Циліндричні і конічні зубчасті передачі

Застосування зубчастих передач та їх класифікація. Загальні відомості про циліндричні і конічні зубчасті передачі. Розрахунок зубців конічних зубчастих передач на втому і міцність. Навантаження на зубці зубчастих передач. Розрахунок зубчастих передач.

Рекомендована література 7, 8.

5.2 Черв’ячні, ланцюгові і пасові передачі

Загальні відомості та класифікація черв’ячних, ланцюгових і пасових передачі. Параметри та коєфіциєнт корисної дії червячної передачі. Матеріали та конструкції деталей червячних передач. Розрахунок червячних і пасових передач.

Рекомендована література 7, 8..

5.3 Вали та осі, підшипники кочення і ковзання.

Загальні відомості та класифікація. Матеріали підшипників кочення. Розрахунок осей і валів на жорсткість. Розрахунок та вибір підшипників ковзання і кочення. Загальні відомості та класифікація фрикційних передач. Передача гвинт-гайка.Конструкції та матеріали виготовлення пружин.

Практична робота 14

Розрахунок та вибір підшипників кочення.

Рекомендована література 7, 8.

В результаті вивчення дисципліни слухачі повинні

Знати :

· методи розрахунку статичних, кінематичних та динамічних характеристик інженерних конструкцій механізмів та споруд;

Вміти:

· складати розрахункові схеми та застосовувати умови рівноваги для обчислення реакцій в’язів.

· визначати характер руху матеріальної точки та твердого тіла i обчислювати відповідні прискорення, швидкості та переміщення.

· розраховувати розміри деталей машин, приладів та інших механізмів, що використовуються в рятувальному і пожежному обладнанні.

Методичні вказівки з самостійного вивчення матеріалу

і переказу теоретичних питань

Вивчати курс дисципліни потрібно по розділам і темам, які передбаченні програмою. При цьому необхідно користуватися предметним вказівником, тому що матеріал, який викладений у підручнику не сходиться з зауваженнями програми.

Читання матеріалу не повинно бути швидким. Прочитане необхідно усвідомити, важкі і незрозумілі місця відмітити, прочитати ще раз і вникнути в суть. Щоб краще запам'ятовувати навчальний матеріал, в робочий зошит заносяться всі визначення, важливі поняття, незнайомі терміни, формули, рівняння, графіки, висновки. Обов’язково поділяйте матеріал, це полегшує засвоєння пройденого. Якщо що-небудь із вивченого матеріалу не засвоєно, то не потрібно вивчати нові розділи. Незрозумілі місця, фрази, вирази перечитувати декілька разів, щоб зрозуміти їх зміст. Після вивчення теоретичного матеріалу з кожної теми обов'язково виконуйте вправи по розв’язуванню задач. Це буде одним із найкращих методів закріплення матеріалу.

Для контролю за якістю і повнотою вивчення матеріалу з кожної теми приведенні питання для самоперевірки. Тему можна вважати засвоєною, якщо слухач відповідає на всі питання самоперевірки.