ПРИЙОМИ І МЕТОДИ

ВСТУП

П30

Шум, инфразвук и ультразвук как профессионально вредные факторы

ОТВЕТЫ

IX. Дайте гигиеническую оценку следующей ситуации.

VIII. Решите задачу.

72. На рабочем месте токаря интенсивность шума составила 95 дБА. Во сколько раз зарегистрированная величина шума превышает ПДУ, который равен 85 дБА.

73. Замеренная интенсивность шума на рабочем месте машиниста грохота превышает ПДУ на 40 дБА. Во сколько раз имеется превышение шума по сравнению с гигиеническими нормами?

74. Замеренная интенсивность шума на рабочем месте машиниста ленточного питателя превышает ПДУ (= 85 дБА) в 4 раза. Чему равняется интенсивность шума на рабочем месте.

75. Чему равняется виброскорость колебательных движений, если их амплитуда равна 0,2 мм, а частота 50 Гц.

76. Чему равна частота колебаний, если их амплитуда равна 0,1 мм, а виброскорость 31,4 мм/с2.

 

77. На рабочих местах машинистов шаровых мельниц имеет место превышения шума от 10 до 30 дБА. Составьте график осмотра рабочих, с указанием частоты осмотра, если 5 человек имели контакт с шумом, который превышает ПДУ на 10 дБ; 10 – с превышением шума на 20 дБ и 5 человек работали с шумом, который превышал ПДУ на 30 дБА.

 

 

I.1. Шумом; 2. Импульсным; 3. Постоянным; 4. Непостоянным; 5. Тональным; 6. Инфразвуком; 7. Ультразвуком; 8. 1[воздухе] 2[металле]; 9. Звукоизоляция; 10. Адаптацией; 11. 1[амплитуда] 2[частота]; 12. 1[10-16 Вт/см2] 2[10-3 Вт/см2]; 13. 1[фонами] 2[сонами]; 14. Белами; 15. Допустимым; 16. Широкополосным; 17. 1[падает] 2[одну секунду]; 18. Периоду; 19. Частотой; 20. 1[шумовой] 2[болезнь]. II.21. 2®4®1®3®5; 22. 2®3®4®5®1; 23. 2®1®4®3®5; 24. 1®4®3®2®5; 25. 2®4®3®1®5; 26. 2®3®4®5®1. III.27. 1) 1 раз в 3года; 2) 1 раз в 2 года; 3) 1 раз в год; 28. 1) 10-16; 2) 10-3; 29. 1) выше 800 Гц; 2) ниже 800 Гц; 3) ниже 400 Гц; 30. 1) 2 раза; 2) 4 раза; 3) 16 раз. IV.31.В; 32.Б; 33.В; 34.Б; 35.Б; 36.В; 37.А; 38.В; 39.А; 40.Б; 41.А; 42.А; 43.Б; 44.А; 45.Б. V.46.1А,1В,1Д,2Б,2Г; 47. 1А,1В,1Д,2Б,2Г; 48. 1А,1В,2Б,2Г,2Д; 49. 1Б,1Г,2А,2В; 50. 1В,1Д,2А,2Б,2Г. VI.51.Г; 52.А; 53.Б; 54.В; 55.Г; 56.Б; 57.Г; 58.В; 59.Г; 60.В. VII. 61.В; 62.Д; 63.Б; 64.В; 65.Б; 66.Д; 67.А; 68.Д; 69.Д; 70.Б; 71.А. VIII.72. В 2 раза; 73. В 16 раз; 74. 105 дБА; 75. 62,8 мм/с; 76. 50 Гц.

 

 

Мехедова Т.М. Соціально-економічна статистика: навчально-методичний посібник / Т.М.Мехедова, Т.В. Светлична. - Донецьк: ДонДУУ, 2014. - 147 с.

 

 

Викладаються методологічні основи, визначення, показники й класифікації економічної статистики з урахуванням міжнародних стандартів і сучасної практики української статистики. Особлива увага приділяється соціально-демографічним процесам і життєвому рівню населення. В навчально-методичному посібнику виділені ключові поняття, сформульовані питання для самоконтролю, надані завдання для самостійного розв’язання, надані методичні рекомендації щодо вирішення типових завдань.

 

 

Рецензенти: Ляшенко В.І. - д.е.н., с.н.с., завідувач відділу проблем регуляторної політики та розвитку підприємництва ІЕП НАН України  
  Корнєв М.М. - д.е.н., доц., декан обліково-фінансового факультету ДонДУУ

ЗМІСТ

ВСТУП
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1. ПРИЙОМИ І МЕТОДИ СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНОЇ СТАТИСТИКИ  
Тема 1. Предмет, метод та задачі соціально-економічної статистики
Тема 2. Система показників соціально-економічної статистики
Тема 3. Динаміка соціально-економічних явищ і процесів
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 2. СТАТИСТИКА НАСЕЛЕННЯ І ТРУДОВИХ РЕСУРСІВ  
Тема 4. Населення як об’єкт соціальної статистики
Тема 5. Сім’ї та домогосподарства
Тема 6. Статистика зайнятості населення та умов праці
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 3. СТАТИСТИКА СОЦІАЛЬНОГО РОЗВИТКУ І РІВНЯ ЖИТТЯ НАСЕЛЕННЯ  
Тема 7. Рівень життя як об’єкт статистичного спостереження
Тема 8. Статистика доходів і витрат населення
Тема 9. Статистика споживання населенням товарів та послуг
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ

 

У сучасних умовах переходу до інформаційного суспільства соціально-економічна статистика є одним з найважливіших інструментів керування на всіх його рівнях - від маленького підприємства до економіки держави в цілому.

У цей час істотно змінилися інформаційні запити керуючих структур по обсязі, складу, вірогідності й оперативності інформації. Важливого значення набувають технології збору, обробки й аналізу даних, що дозволяють максимально використати інформаційні можливості обмежених первинних даних для розробки зведеної макроекономічної інформації відповідно до прийнятого в міжнародній практиці системою обліку й статистики. Високий динамізм соціально-економічних процесів, що відбуваються, приводить до необхідності прогностичної складової, здатної заздалегідь сигналізувати про можливості настання кризових ситуацій, якщо в системі керування не відбудеться змін.

Все це свідчить про велику значимість статистичного компонента в економічному утворенні.

У пропонованому навчально-методичному посібнику розглядаються методологічні принципи комплексного статистичного аналізу економічних процесів й їхніх результатів, система показників і методика їхнього розрахунку, у сукупності результатів, що забезпечують кількісну характеристику, функціонування економіки країни й регіонів у розрізі галузей, секторів і форм власності.

З огляду на взаємозв'язок між економічними й соціальними процесами, значна увага приділяється соціально-демографічним показникам, які характеризують демографічну ситуацію, зайнятість і безробіття, рівень життя населення.

Матеріал, викладений у даному посібнику, допоможе студентам орієнтуватися у великому обсязі наукової інформації, процесах, що відбуваються в економіці.


ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1.