Спектры манипулированных сигналов
Лабораторная работа № 5
Задание на выполнение лабораторной работы №5
1. При заданных в табл. 5.1 параметрах и
гармонической несущей и частоте
манипулирующей последовательности прямоугольных импульсов рассчитать и построить спектральные диаграммы сигнала, манипулированного по амплитуде, до седьмой гармоники включительно при значениях коэффициента амплитудной модуляции
и скважности манипулирующей последовательности
. Используя полученные данные, построить семейство зависимостей амплитуды несущей от скважности при различных значениях коэффициента амплитудной модуляции
и семейства зависимостей амплитуд гармоник от скважности при различных значениях коэффициента амплитудной модуляции
при
. Сделать выводы.
Таблица 5.1. Варианты заданий | ||||||||||
№ варианта | ||||||||||
![]() | ||||||||||
![]() | ||||||||||
![]() |
2. При заданных в табл. 5.1 параметрах и
гармонической несущей и частоте
манипулирующей последовательности прямоугольных импульсов рассчитать и построить спектральные диаграммы сигнала, манипулированного по фазе, до седьмой гармоники включительно при значениях индекса фазовой модуляции
и скважности манипулирующей последовательности
. Используя полученные данные, построить семейство зависимостей амплитуды несущей от скважности при различных значениях индекса фазовой модуляции
и семейства зависимостей амплитуд гармоник от скважности при различных значениях индекса фазовой модуляции
при
. Сделать выводы. Сопоставить с результатами, полученными в п.1. Сделать выводы.
3. При заданных в табл. 5.1 параметрах и
гармонической несущей и частоте
манипулирующей последовательности прямоугольных импульсов рассчитать и построить спектральные диаграммы сигнала, манипулированного по частоте, до седьмой гармоники включительно при значениях индекса частотной модуляции
и скважности манипулирующей последовательности
. Используя полученные данные, построить зависимость амплитуды несущей от индекса частотной модуляции
и семейство зависимостей амплитуд гармоник от индекса частотной модуляции
при
. Сделать выводы. Сопоставить с результатами, полученными в п.1 и п.2. Сделать выводы.