Завдання №8

Завдання №7

Завдання №6

Завдання №5

Завдання №4

Завдання №3

Завданні №2

Завдання №1

Робота над проектом «Анатомія сечової системи».

1) об’єднайтесь у групи по три чоловіки;

2) протягом уроку, в процесі виконання завдань робочого зошита, сформулюйте два правильних і два неправильних твердження;

3) занотуйте матеріали;

4) презентуючи проект, запропонуйте до обговорення твердження своїм опонентам;

5) прокоментуйте та оцініть відповідь опонентів.

За атласом, учбовим таблицям, на муляжах, вологих препаратах визначте будову:

1. нирки
• на вологому препараті визначте поверхні, краї, полюси та інше; зверніть увагу на сечовід, що виходить з нирки
• на препараті фронтального розрізу нирки знайдіть: кіркову та мозкову речовину, піраміди, малі та великі чашки, ниркову миску
• вивчіть будову нефрона (судинна та сечова частини)
2. сечоводу – частини; звуження
3. сечового міхура; вкажіть особливості будови: форма, частини, стінка, складки та трикутник слизової; зверніть увагу та сечоводи,що проходять позаду
4. сечівника (чоловічий та жіночий)

· визначте відділи, згини, сфінктери чоловічої уретри

· прослідкуйте хід жіночої уретри. Визначте місце знаходження сфінктерів

Дайте відповідь на запропоновані питання. Свою позицію обґрунтуйте:

1) вкажіть топографічне положення нирок;

2) назвіть компоненти фіксованого апарату нирок;

3) вкажіть краї нирки;

4) назвіть поверхні нирки;

5) яку кількість сегментів виокремлюють у нирках;

6) які анатомічні утворення формують ніжку нирки;

7) назвіть структурно-функціональну одиницю нирки;

8) назвіть основні складові нефрону;

9) які частини виокремлюють у сечоводах;

10) назвіть звуження сечоводів;

11) вкажіть частини сечового міхура;

12) назвіть частину дна сечового міхура, що не містить складок;

13) назвіть органи які прилягають до верхівки сечового міхура у чоловіків;

14) назвіть органи, що прилягають до верхівки сечового міхура у жінок;

15) назвіть вигини чоловічого сечівника;

16) вкажіть особливості жіночого сечівника.

Замалюйте будову нирки у фронтальному розрізі.

Дайте назву малюнку, позначте анатомічні утворення

Дайте назву малюнку українською та латинською мовами, позначте анатомічні утворення

Проаналізуйте зображення. Спираючись на теоретичні знання заповніть порівняльну таблицю «Чоловічий та жіночий сечівники».

Розв’яжіть ситуаційні завдання. Відповіді запишіть, надаючи анатомічне обґрунтування.