ОБРАЗЦЫ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ
Контроль знаний студентов.
Самостоятельная работа студентов
| Вид самостоятельной работы | Содержание работы | Объем от количества часов на самостоятельную работу, % |
| 1. Самостоятельная работа по теоретическому курсу | Усвоение лекционного материала, работа студента над вопросами, выносимыми на практическое занятие | 15,4 ч - 20% |
| 2. Самостоятельная работа по практическим занятиям | Подготовка и усвоение содержания практических занятий, оформление и сдача работы преподавателю | 30,8 ч - 40% |
| 3. Самостоятельная работа под руководством преподавателя (консультации) | Консультации студента с преподавателем по теоретическому курсу, выполнению эндоскопии ЛОР-органов и т.д. | 15,4 ч - 20% |
| 4. Самостоятельная работа по видам индивидуальных заданий и контролирующих мероприятий | Индивидуальные задания и контролирующие мероприятия по объему аудиторной и самостоятельной работы студента по плану образовательной программы, исходя из бюджета времени на конкретную дисциплину | 15,4 ч - 20% |
Самостоятельная работа студентов
| № | Содержание работы | Трудоемкость часов | Учебно-методическое обеспечение | Форма контроля |
| Самостоятельная работа по теоретическому курсу Общие вопросы. 1. История фармакологии. 2. Биотрансформация лекарственных средств. 3. Фармакогенетика. 4. Математическое моделирование фармакокинетических процессов. 5. Хронофармакология. 6. Значение индивидуальных особенностей организма и его состояния для проявления действия лекарственных средств. 7. Особенности фармакокинетики лекарственных средств у детей. 8. Лекарственные взаимодействия. 9. Инсектицидные средства (для студентов медико-профилактического факультета). 10. Средства, влияющие на мозговой кровоток. 11. Гормональные препараты полипептидной структуры, производные аминокислот. 12. Витамины. 13. Соли щелочных и щелочно-земельных металлов. 14. Средства, применяемые при лечении ожирения. 15. Средства, применяемые для лечения и профилактики остеопороза. 16. Противоподагрические средства. 17. Венотропные средства. 18. Средства, применяемые при нарушениях мозгового кровообращения. 19. Иммуномодуляторы. 20. История открытия и применения средств для наркоза. 21. Хронический алкоголизм. Принципы терапии. 22. Физиология сна, возможные причины нарушений сна, виды бессонницы. 23. Патофизиология боли. 24. Понятие об антисептике и дезинфекции. История применения антисептиков. 25. Антисептики и дезинфицирующие средства. 26. История открытия и применения антибактериальных средств. 27. Протовопротозойные средства (противомалярийые и противоамебные средства, противолейшманиозные средства, средства, применяемые для лечения балантидиаза, средства, применяемые для лечения трипаносомоза). 28. Противоглистные средства. 29. Противобластомные средства. 30. Медицинские и социальные аспекты наркомании. Самостоятельная работа по практическому курсу 1. Решение фармакокинетических задач. 2. Моделирование фармакокинетических процессов. 3. Выписывание рецептов на обязательные препараты. | 15,4 | Основная и дополнительная рекомендуемая литература, материалы лекций | I.Текущий контроль II.Тестирование III.Ситуационные задачи IV. Экзамен I. | |
| Самостоятельная работа по выполнению практических занятий | 30,8 | 1. Болиева Л.З., Чочиева А.Р., Бязрова С.С. Методические рекомендации для выполнения самостоятельной внеаудиторной работы студентов к практическим занятиям по фармакологии. Часть 1.- Владикавказ.- 2009.- 84 с. 2. Болиева Л.З., Чочиева А.Р., Бязрова С.С. Методические рекомендации для выполнения самостоятельной внеаудиторной работы студентов к практическим занятиям по фармакологии. Часть 2.- Владикавказ.- 2009.- 82 с. | 1. Текущий контроль. 2. Тестирование. 3. Решение ситуационных задач. 4. Экзамен. | |
| Самостоятельная работа под руководством преподавателя (консультации) | 15,4 | Дополнительная рекомендуемая литература: (1-11) | Ситуационные задачи Экспериментальная работа | |
| Самостоятельная работа по подготовке к контролирующим мероприятиям | 15,4 | Основная рекомендуемая литература (1-7) Дополнительная рекомендуемая литература: (1-11) | I.Текущий контроль |
8. Протокол согласования рабочей учебной программы с другими дисциплинами специальностей (направления)
| Наименование дисциплины согласования | Кафедра | Подпись зав. кафедрой (ведущего преподавателя) |
| Анатомия человека | Анатомии человека с топографической анатомией и оперативной хирургией | |
| Акушерство и гинекология | Акушерства и гинекологии | |
| Биология | Биологии и гистологии | |
| Биологическая химия | Биологической химии | |
| Биоэтика | Гуманитарных, социальных и экономических наук | |
| Гистология, эмбриология, цитология | Биологии и гистологии | |
| Гигиена общая | Общей гигиены и физической культуры | |
| Госпитальная терапия | Госпитальной терапии с ЛФК и ВК | |
| Госпитальная хирургия Онкология | Госпитальной хирургии с онкологией | |
| Инфекционные болезни | Инфекционных болезней | |
| Латинский язык | Иностранных языков с латинским и русским как иностранным | |
| Медицинская информатика | Химии и физики | |
| Медицинская генетика Психиатрия Неврология | Психиатрии с неврологией, нейрохирургией и медицинской генетикой | |
| Микробиология Иммунология | Микробиологии, вирусологии и иммунологии | |
| Нормальная физиология | Нормальной физиологии | |
| Общая и биоорганическая химия | Химии и физики | |
| Общая хирургия | Общей хирургии с лучевой диагностикой и лучевой терапией | |
| Оториноларингология Офтальмология | Оториноларингологии и офтальмологии | |
| Патологическая физиология | Патологической физиологии | |
| Патологическая анатомия | Патологической анатомии | |
| Поликлиническая терапия Фтизиопульмонология | Поликлинической терапии с внутренними болезнями педиатрического и стоматологического факультетов и фтизиопульмонологией | |
| Факультетская терапия Эндокринология Профессиональные болезни | Факультетской терапии с ВПТ, эндокринологией и профессиональными болезнями |
Задания с выбором одного правильного ответа и задания на установление соответствия:
1. Какой препарат из перечисленных ниже, относятся к средствам, необратимо ингибирующим ацетилхолинэстеразу?
1. Ацетилхолин. 2. Галантамин. 3. Армин. 4. Неостигмин. 5. Скополамин.
2. К какой из перечисленных групп препаратов относится галантамина гидробромид?
1. Ганглиоблокаторы. 2. Реактиваторы ходинэстеразы. 3. Деполяризующие миорелаксанты. 4. Антихолинэстеразные средства. 5. N-холиномиметики.
3. Какой из перечисленных препаратов применяется при гипертоническом кризе?
1. Празозин. 2. Пропранолол. 3. Атенолол. 4. Добутамин. 5. Бензогексоний. 6. Прозерин.
Задания с выбором нескольких правильных ответов задания на установление правильной последовательности:
1. Определите показания к применению платифиллина:
- Миастения. 2. ИБС. 3. Кишечная колика. 4. Коллапс. 5. Бронхоспазм.
2. Объясните механизм снижения внутриглазного давления под действием М-холиномиметиков, расположив приведенные ниже утверждения в логической последовательности:
а) сужение зрачка
б) открытие угла передней камеры глаза
в) сокращение круговой мышцы радужной оболочки
г) улучшение оттока внутриглазной жидкости через фонтановы пространства в шлеммов канал
д) стимуляция М-холинорецепторов круговой мышцы радужной оболочки
3. При отравлении ФОС обязательно вводятся следующие препараты:
1. Неостигмин (прозерин). 2. Пилокарпин. 3. Атропин. 4. Армин. 5. Дипироксим.
Задания на установление соответствия:
1. Совместите.
Препараты: Механизм действия:
А) Пантопразол 1) Блокирует серотониновые 5-НТ3-рецепторы.
Б) Пирензепин 2) Блокирует гистаминовые Н2-рецепторы.
В) Ондансетрон 3) Блокирует М1-холинорецепторы.
Г ) Роксатидин 4) Ингибирует Н,К-АТФазу.
2. Отметить ответы, соответствующие вопросам:
1. Средство, ингибирующее фосфолипазу А2
2. Средства, противовоспалительное действие которого связано с избирательным подавлением активности ЦОГ-2
3. Средство, оказывающее наиболее выраженное противовоспалительное действие
4. Средство, неизбирательно ингибирующее ЦОГ-1 и ЦОГ-2
5. Средство, оказывающее наиболее выраженное гематотоксическое действие
А. Индометацин
Б. Преднизолон
В. Мелоксикам
Г. Метамизол натрия
Д. Диклофенак-натрий
Е. Целекоксиб
Ж. Кислота ацетилсалициловая
Задания открытой формы на установление правильной последовательности и соответствия
1. Определите препарат, который:
1. Является конкурентным антагонистом гистамина. 2. Эффективно снижает секрецию соляной кислоты. 3. Применяется при язвенной болезни желудка и двенадцатиперстной кишки и рефлюкс-эзофагите.
2. Определите группу лекарственных средств, которые:
1. Стимулируют синтез белка в организме.2. Увеличивают мышечную массу. 3. Способствуют фиксации кальция в костях. 4. Близки по структуре мужским половым гормонам. 5. Применяются при кахексии, остеопорозе, травмах, для ускорения репаративных процессов после обширных ожогов.
3. Определите группу препаратов по следующим свойствам:
• Обладают бактерицидным действием.
• Нарушают процесс суперспирализации ДНК, блокируя ДНК-гиразу.
• Обладают широким спектром антимикробного действия.
• Действуют на вне- и внутриклеточно расположенные микроорганизмы.
• Активны в отношении микобактерии туберкулеза.
• Могут вызывать развитие тендинитов и разрыв сухожилий.