Причастные обороты
Общая характеристика параллельных конструкций
ПАРАЛЛЕЛЬНЫЕ СИНТАКСИЧЕСКИЕ КОНСТРУКЦИИ
Параллелизм между придаточными прдл и членами простого прдл, обычно – входящими в его состав обособленными членами: Студент, которые сдал зачеты – студент, сдавший зачеты – студент, сдав зачеты – студент после сдачи зачетов – студент, после того как он сдал зачеты…
Синонимичными могут быть придаточное определительное и причастный оборот, придаточное обстоятельственное и деепричастный оборот. Такие конструкции принято говорить не о синтаксических синонимах, а о параллельных синтаксических конструкциях. Параллельными наз-ся такие синтаксические конструкции, к-рые, при наличии общего грамматического значения (определительного, обстоятельственного и пр.), различаются своей стр-ой и функцией (член прдл и придаточное, простое и сложное прдл и пр.).
Между параллельными конструкциями есть смысловое и стилистическое различие. Так, придаточное прдл по сравнению с обособленным оборотом обладает большей смысловой нагрузкой, т.к. они образуют предикативную единицу в составе сложного целого, а параллельные им обороты выступают в функции членов простого прдл. Здесь сказывается роль гл-ла в прдл: в придаточном прдл сказуемое обычно выражается личной формой глагола, которой присущ ряд глагольных категорий, поддерживающих значение действия-состояния. В деепричастном обороте гл-л играет уже роль второстепенного сказуемого и имеет только категорию вида с оттенком временного значения. В причастном обороте значение действия-состояния еще более ослаблено, т.к. в причастии существенную роль играет значение предметного признака, обычно выражаемого именем прилагательным. Наконец, в отглагольном существительном (студент после сдачи зачетов) значение действия носит отвлеченный характер и на первый план выступает значение времени.
Стилистические различия связаны с использованием параллельных конструкций в речевых стилях. Так, прич. и дееприч. обороты – принадлежность книжной речи, отглагольные сущ-е придают высказыванию книжный, а то и канцелярский хар-р и т.д.
1. При употреблении ПО следует учитывать грамматические особенности причастий. Так, для нашего времени необычны формы на –щий от причастий совершенного вида (со значением будущего времени): вздумающий написать, сделающий ошибки…
Не отвечают литературной норме сочетания причастия на –щий, -вший с частицей бы, т.к. от глаголов в форме сослагательного наклонения причастия не образуются: каждый, пожелавший бы выступить, планы, вызвавшие бы возражения.
2. Если образование нужной по условиям контекста формы причастия невозможно, то следует пользоваться параллельной конструкцией – определительным придаточным предложением. Такая замена м.б. оправдана также стремлением к благозвучию: желательно избегать причастий со стечением согласных звуков, особенно шипящих: блещущий, тащащий.
3. ПО м.б. обособленным и необособленным. Обособленный оборот обладает большей смысловой нагрузкой, дополнительными оттенками значений, большей выразительностью и пр.
5. При использовании причастий нужно учитывать присущие им категории вида, времени, залога и связанные с ними оттенки значений. Иногда в причастиях наблюдается смещение времен: На собрании были все студенты, за исключением двух отсутствующих (вместо отсутствовавших). Или: Прошла выставка дипломных работ студентов, ставших инжнерами (на момент выставки они еще не стали ими).
Различие между сочетаниями книга издана – была издана состоит в том, что при отсутствии связки имеется в виду наличие рез-та в настоящем, при наличии связки – отнесение рез-та к прошлому. Иногда причастие без связки обозначает состояние безотносительно к моменту совершенного действия: Библиотека открыта ежедневно.
Нужно учитывать и видовую соотнесенность причастия и глагола-сказуемого: Указания, получаемые от профессора, были выполнены (нужно - выполнялись) ассистентом.
Для ПО в предложении обычна постпозиция.