Донецьк, 2013
Розглянуто
ФІЛОСОФІЯ
КОНСПЕКТ ЛЕКЦІЙ
Донецьк, 2013
ФІЛОСОФІЯ
КОНСПЕКТ ЛЕКЦІЙ
нормативної навчальної дисципліни
циклу гуманітарної підготовки
для студентів
усіх галузей знань, напрямів підготовки
і спеціальностей
очної і заочної форм навчання
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД
ДОНЕЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ФАКУЛЬТЕТ КОМП’ЮТЕРНИХ НАУК І ТЕХНОЛОГІЙ
КАФЕДРА ФІЛОСОФІЇ
нормативної навчальної дисципліни
циклу гуманітарної підготовки
для студентів
усіх галузей знань і напрямів підготовки
очної і заочної форм навчання
на засіданні кафедри
«Філософія»
Протокол №___ від «___» «____________» 20__ р.
Затверджено
на засіданні
Навчально-видавничої
ради ДонНТУ
Протокол №___ від «___» «____________» 20__ р.
 |
УДК 1(072)
Конспект лекцій з нормативної навчальної дисципліни циклу гуманітарної підготовки «Філософія» розроблено для студентів усіх галузей знань і напрямів підготовки очної і заочної форм навчання / Укладачі: Л. О. Алексєєва, Д. Є. Муза, В. І. Пашков та ін. – Донецьк : ДонНТУ, 2013. – 143 с.
У Конспекті лекцій представлений матеріал нормативного навчального курсу «Філософія», що читається студентам у Донецькому національному технічному університеті. Конспект укладений відповідно до навчальної програми і містить теми, що орієнтують студентів на сучасне розуміння філософських проблем з урахуванням профілю технічного вузу.
Конспект розрахований на студентів, які вивчають філософію окремою дисципліною, а також у рамках модульних курсів «Філософія (філософія, релігієзнавство, логіка)», «Філософія (філософія, релігієзнавство, логіка, етика, естетика)».
Конспект лекцій укладений відповідно до вимог освітньо-професійної програми.
Укладачі:
Л. О. Алексєєва, к.філос.н., доцент
Д. Є. Муза, д.філос.н., професор
В. І. Пашков, к.філос.н., доцент
Рецензенти:
Г. В. Гребеньков, д.філос.н., професор
(Донецький юридичний інститут МВС України)
С. В. Дрожжина, д.філос.н., професор
(Донецький національній університет економіки і торгівлі
ім. М. Туган-Барановського)
| ЗМІСТ | ||
| ВСТУП ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ | ||
| Тема І | Філософія, її предмет і роль у суспільстві | |
| 1. Світогляд, його сутність і структура. Історичні типи світогляду | ||
| 2. Специфіка філософського знання. Предмет, основні проблеми і структура філософії | ||
| 3. Функції філософії, її роль у формуванні світоглядної культури особистості | ||
| Тема ІІ | Виникнення і основні етапи розвитку філософії | |
| 1. Ґенеза філософії. Філософія Стародавнього світу | ||
| 2. Філософські ідеї Середніх віків і епохи Відродження | ||
| 3. Новоєвропейська філософія | ||
| 4. Основні напрямки і тенденції розвитку сучасної філософії | ||
| 5. Російська філософія ХІХ – першої половини ХХ століття | ||
| Тема ІІІ | Розвиток філософської думки в Україні | |
| 1. Світогляд Київської Русі. Докласичний період української філософії | ||
| 2. Класичний період розвитку української філософії. Києво-Могилянська Академія. Г.С.Сковорода | ||
| 3. Розвиток філософської думки в Україні в ХІХ – ХХ століттях | ||
| Тема IV | Філософія буття | |
| 1. Поняття буття. Становлення проблеми буття в історії філософії | ||
| 2. Філософське розуміння структури буття | ||
| 3. Проблема субстанції. Матерія і дух, їх атрибутивні характеристики. Проблема єдності світу | ||
| Тема V | Діалектика як теорія розвитку | |
| 1. Історичні форми і види діалектики | ||
| 2. Поняття зв'язку і розвитку. Принципи і закони діалектики | ||
| 3. Категорії діалектики | ||
| 4. Діалектика як метод. Альтернативи діалектики | ||
| Тема VI | Філософія суспільства | |
| 1. Суспільство як проблема філософії. Основні філософські концепції суспільного життя | ||
| 2. Поняття суспільних відносин, їх сутність і структура | ||
| 3. Суспільне виробництво. Матеріальне і духовне виробництво. Спосіб виробництва | ||
| Тема VII | Філософія історії | |
| 1. Філософське розуміння історії | ||
| 2. Поняття суб'єкта історичного процесу | ||
| 3. Проблема єдності і багатоманіття всесвітньої історії | ||
| 4. Спрямованість історії. Проблема прогресу і його критерії | ||
| 5. Історіософія про сенс історичного процесу. «Кінець історії» | ||
| ТемаVIII | Філософське розуміння свідомості | |
| 1. Поняття і структура свідомості | ||
| 2. Походження і сутність свідомості | ||
| 3. Свідомість і мова. Проблема штучного інтелекту | ||
| Тема IX | Суспільна свідомість і її структура | |
| 1. Суспільне буття і суспільна свідомість. Закономірності розвитку суспільної свідомості | ||
| 2. Структура суспільної свідомості, її основні елементи. Суспільна й індивідуальна свідомість | ||
| 3. Основні форми суспільної свідомості | ||
| Тема X | Пізнання. Наукове пізнання | |
| 1. Пізнання як філософська проблема | ||
| 2. Діалектика процесу пізнання. Практика і її роль у пізнанні | ||
| 3. Вчення про істину. Проблема критерію істини | ||
| 4. Поняття науки. Форми і методи наукового пізнання | ||
| Тема XI | Філософія людини | |
| 1. Специфіка філософського розуміння людини. Проблема сутності людини в історії філософії | ||
| 2. Єдність природного, соціального і духовного в людині. Проблема антропосоціоґенезу | ||
| 3. Поняття «індивід», «особистість», «індивідуальність». Особистість і суспільство | ||
| 4. Проблема сенсу життя в духовному досвіді людства | ||
| Тема XII | Глобальні проблеми і перспективи сучасної цивілізації | |
| 1. Поняття глобальних проблем, їх класифікація і динаміка | ||
| 2. Передумови і шляхи вирішення глобальних проблем. Необхідність єдиної планетарної свідомості | ||
| 3. Людство в пошуках алгоритму діалогу і згоди | ||
| 4. Майбутнє як філософська проблема. Сучасна футурологія про моделі майбутнього ЛІТЕРАТУРА |