Взаимные местоимения.

Склонение относительных местоимений.

Относительные местоимения.

(Relativpronomen).

Относительными местоимениями являются:

der, das, die который, которое, которая,

welcher, welches, welche которые

Местоимения der = welcher вводят придаточные определительные предложения. В придаточном предложении они являются одновременно и союзным словом, и членом предложения. Их падеж зависит от той функции, которую они выполняют в данном придаточном предложении.

Из таблицы видно, что во всех падежах, кроме генитива единственного и множественного числа и датива множественного числа относительное местоимение der (das / die; die) склоняется как определённый артикль.

Например: Ich lese jetzt das Buch, das Sie mir gegeben haben. – Я читаю сейчас книгу, которую Вы мне дали.

Примечание: В современном немецком языке более употребительны относительные местоимения der (das, die), чем welcher (welches, welche).

К взаимным местоимениям относятся:

einander – друг друга, а также местоимение einander с различными предлогами, с которыми оно пишется слитно:

miteinander – друг с другом

füreinander – друг для друга

zueinander – друг к другу

auseinander – врозь, отдельно

durcheinander – вперемешкуи пр.

Взаимные местоимения не изменяются. В предложении являются дополнениями.

Например:Wir helfen einander. – Мы помогаем друг другу.

Wir kommen oft zueinander. – Мы часто ходим друг к другу.

Синонимом местоимения einander является местоимение sich, которое часто употребляется в значении взаимного местоимения.

Например: Sie sehen sich oft. – Они часто видятся.

Sie blickten sich an. – Они посмотрели друг на друга.

11. Упражнения к разделу IV.

Упражнение 1.

Вставьте в качестве подлежащего соответствующее личное местоимение:

1. … spreche gut englisch und deutsch.

2. Können ... den deutschen Text übersetzen?

3. ... arbeitest im Betrieb.

4. Fahrt ... nach dem Süden?

5. ... besuchen oft unsere Eltern.

6. ... kommt aus Deutschland.

7. ... lerne auch Spanisch.

8. Warum isst ... nicht?

9. Was sind ... von Beruf?

10. Nehmt ... mich mit?

Упражнение 2.

Поставьте личные местоимения, заключённые в скобки, в соответствующем падеже.

1. Der Dekan ruft (du).

2. Gib (ich) deine deutsche Zeitung!

3. Ich wünsche (Sie) viel Glück!

4. Ich muss (er) heute besuchen.

5. Gib (sie – она) deinen Bleistift!

6. Verstehst du (ich)?

7. Wir danken (ihr) sehr.

8. Zeige (wir) deine Aufgabe!

9. Ich traf (sie – они) im Konzert.

10. Hilft sie (du) auch?

Упражнение 3.

Вставьте возвратное местоимение sich в нужной форме.

1. An wen wendest du ... mit dieser Frage?

2. Ich erkundige ... lieber bei der Auskunft.

3. Wir interessieren ... sehr für dieses Problem.

4. Er erholt ... in Griechenland.

5. Warum notiert ihr ... nichts?

6. Mein Mann interessiert ... für Musik.

7. Sie befindet ... im Institut.

8. Wir versammeln ... heute im Hörsaal Nr. 7.

9. Die Studenten bedanken ... bei dem Professor für seine inhaltsreiche Vorlesungen.

10. Machst du es gern oder zwingst du ... dazu?

Упражнение 4.

Поставьте заключённые в скобки притяжательные местоимения в соответствующем падеже.

1. Der Dozent prüft (meine) Freunde.

2. Ich dankte (mein) Freund für das Geschänk.

3. Wir lesen (dein) Gedicht mit grossem Interesse.

4. Er schreibt ein Brief an (sein) Geschäftspartner.

5. Wir arbeiten in (unser) Laboratorium.

6. Legt (eure) Mäntel in der Garderobe ab!

7. Sie liest (ihre) Zeitung.

8. Verbringt ihr (euer) Urlaub am Schwarzen Meer?

9. Lies mir (dein) Artikel vor!

10. Besucht ihr (euer) Freund oft?

Упражнение 5.

Допишите окончания указательных местоимений.

1. Wir fuhren in dies... Sommer auf die Krim.

2. Der Professor lobt jen... Studenten.

3. In ein... solch... Auto möchte ich auch fahren!

4. D... sind unsere Bücher.

5. Der eine liebt dies... Bier, der andere jen..., der dritte gar kein... .

6. Ich liebe solch... Menschen nicht.

7. Mit dies... Kenntnissen kommst du durch die ganze Welt.

8. Der eine liest dies... Zeitung, der andere jen..., der dritte gar kein... .

9. Mit dies... Füller schreibe ich nicht so gut wie mit jen... .

10. Sie sprachen von dies... und jen... .

Упражнение 6.

Переведите на русский язык предложения с неопределёнными местоимениями.

1. Man soll immer pünktlich sein.

2. Hast du jemand gesehen?

3. Irgend etwas muss geschehen.

4. Ich habe viel Zeit.

5. Nur einige Studenten wissen das.

6. Kennen Sie einen, der mir helfen könnte?

7. Ich habe wenig Geld.

8. Sonntags arbeitet man nicht.

9. Irgend etwas müssen wir ihm schenken.

10. Irgendwann habe ich ihn schon gesehen.

Упражнение 7.

Подчеркните в следующих предложениях отрицательные местоимения и переведите предложения на русский язык.

1. Nichts kann dir helfen!

2. Kann ihn niemand helfen?

3. Keiner weiss das.

4. Ich habe keine Zeit.

5. Ich habe mit niemandem gesprochen.

6. Ich fühle mich wohl, mir tut nichts weh.

7. Ich habe keine Lust zum Lesen.

8. Man kann hier nichts und niemand finden!

9. Niemand kann zweien Herren dienen.

10. Mir scheint, du hast nichts Gutes im Sinne.

Упражнение 8.

Задайте вопросы к выделенным словам.

1. Der geniale Mensch beseitigt alle Schwierigkeiten.

2. Die Opern Wagnerssind weltberühmt.

3. Ich gehe mit meinem ausländischen Freund spazieren.

4. Die Sammlungendes Museums haben einen hohen Wert.

5. Mein Vater ist Warenkundler.

6. Er gibt einen Apfel seiner Kusine.

7. Dein Freund braucht einen Deutschlehrer.

8. Der Zustand des Krankenmachte dem Arzt Sorgen.

9. Die Vasesteht auf dem Tisch.

10. Ein Mannsteht an der Ecke.

12. Промежуточный тест к разделу IV.

1. Употребите в соответствующей форме личное местоимение.

Was können Sie (нам) empfehlen?

a) wir

b) unser

c) uns

d) unsere

e) ihm

2. Переведите в данном предложении русское местоимение "свой" соответствующим немецким притяжательным местоимением.

Der Ingeneur repariert (свой) Auto.

a) mein

b) dein

c) ihr

d) unser

e) sein

3. Вставьте подходящее по смыслу взаимное местоимение.

Wir sprechen ...

a) einander

b) miteinander

c) füreinander

d) zueinander

e) auseinander

4. Вставьте указательное местоимение dieser в соответствующем роде и падеже единственного числа.

Ist ... Berg der höchste im Kaukasus?

a) diese

b) diesen

c) diesem

d) dieser

e) dieses

5. Поставьте вопрос к выделенному слову.

Ich sehe ein Schiff.

a) was?

b) wer?

c) wessen?

d) wem?

e) wen?

[kgl]

[gl] Раздел V. [:]

Глагол. (Das Verb)

Глагол - часть речи, обозначающая действие или состояние как процесс. Основная синтаксическая функция глагола в предложении - быть сказуемым.

В немецком языке глагол имеет два типа форм:

1) спрягаемые (или личные) = Verbum finitum

2) неспрягаемые (или неличные) = Verbum infinitum

Спрягаемые глаголы

а) изменяются по лицам и числам;

б) имеют шесть временных форм:

Präsens; Präteritum; Perfekt; Plusquamperfekt; Futurum I; Futurum II.

в)имеют два залога:

Aktiv; Passiv.

г)имеют три наклонения:

Indikativ, Konjunktiv, Imperativ

д) в предложении выступают как сказуемое

Неспрягаемые формы глагола - это причастия (Partizip I, Partizip II)и инфинитивы (Infinitiv I Aktiv; Infinitiv I Passiv; Infinitiv II Aktiv; Infinitiv II Passiv). Cами по себе причастия и инфинитивы без личной формы глагола не выступают в роли сказуемого.