ІІ. Основний етап.
І. Загальнокорекційний етап.
Хід уроку
ІІІ. Заключний етап
ІІ. Основний етап.
І. Загальнокорекційний етап.
Хід уроку
ІІІ. Заключний етап
ІІ. Основний етап.
1. Повідомлення теми і мети уроку.
2. Актуалізація опорних знань
________________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
3. Вступний інструктаж
4.4. аналіз зразкового виробу, його призначення і характеристика;
4.5. аналіз технологічної карти; характеристика обладнання та інструментів;
4.6. демонстрація прийомів виконання операцій;
4.7. правила техніки безпеки;
5. Самостійна робота учнів
5.1. поточний інструктаж;
5.2. контроль за організацією робочого місця, виконанням роботи;
5.3. збір даних для заключного інструктажу.
5. Фізкультхвилинка
1. Підведення підсумків.
1.6. систематизація і узагальнення;
1.7. демонстрація кращих робіт,
1.8. аналіз характерних помилок;
1.9. пояснення домашнього завдання;
1.10. виставлення оцінок.
2. Прибирання робочих місць.
3. Створення установки на відпочинок.
План-конспект уроку
Клас____ Дата13.04.______
Тема: Пр.р. Кріплення ручок, полицетримачів (шипи, шурупи).
Пр.р. Встановлення полиць. Перевірка виробів.
Пр.р. Підгонка, шліфування. Виконання креслення.__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Мета: _______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Обладнання: ___________________________________________________________
1. Організаційна підготовка класу до роботи. Перевірка наявності учнів
2. Нервово-психологічна підготовка до уроку.
1. Повідомлення теми і мети уроку.
2. Актуалізація опорних знань
________________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
3. Вступний інструктаж
5.4. аналіз зразкового виробу, його призначення і характеристика;
5.5. аналіз технологічної карти; характеристика обладнання та інструментів;
5.6. демонстрація прийомів виконання операцій;
5.7. правила техніки безпеки;
6. Самостійна робота учнів
6.1. поточний інструктаж;
6.2. контроль за організацією робочого місця, виконанням роботи;
6.3. збір даних для заключного інструктажу.
5. Фізкультхвилинка
1. Підведення підсумків.
1.11. систематизація і узагальнення;
1.12. демонстрація кращих робіт,
1.13. аналіз характерних помилок;
1.14. пояснення домашнього завдання;
1.15. виставлення оцінок.
2. Прибирання робочих місць.
3. Створення установки на відпочинок.
План-конспект уроку
Клас____ Дата 14.04.______
Тема: Причини і види зношення шкільних меблів.
Способи ремонту шкільних меблів.
Поновлення окремих поверхонь і деталей.__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Мета: _______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Обладнання: ___________________________________________________________
1. Організаційна підготовка класу до роботи. Перевірка наявності учнів
2. Нервово-психологічна підготовка до уроку.
1. Повідомлення теми і мети уроку.
2. Актуалізація опорних знань
________________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
3. Вступний інструктаж
6.4. аналіз зразкового виробу, його призначення і характеристика;
6.5. аналіз технологічної карти; характеристика обладнання та інструментів;
6.6. демонстрація прийомів виконання операцій;
6.7. правила техніки безпеки;
7. Самостійна робота учнів
7.1. поточний інструктаж;
7.2. контроль за організацією робочого місця, виконанням роботи;
7.3. збір даних для заключного інструктажу.
5. Фізкультхвилинка