План-конспект уроку

ІІІ. Заключний етап

ІІ. Основний етап.

І. Загальнокорекційний етап.

Хід уроку

План-конспект уроку

ІІІ. Заключний етап

ІІ. Основний етап.

І. Загальнокорекційний етап.

Хід уроку

План-конспект уроку

ІІІ. Заключний етап

1. Підведення підсумків.

1.6. систематизація і узагальнення;

1.7. демонстрація кращих робіт,

1.8. аналіз характерних помилок;

1.9. пояснення домашнього завдання;

1.10. виставлення оцінок.

2. Прибирання робочих місць.

3. Створення установки на відпочинок.

Клас____ Дата______

Тема: Складові одиниці і вироби. Розчленоване і паралельне розчленоване складання

Вузлове складання.

Мета: _______________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Обладнання: ___________________________________________________________

1. Організаційна підготовка класу до роботи. Перевірка наявності учнів.

2. Нервово-психологічна підготовка до уроку.

6. Повідомлення теми і мети уроку.

7. Актуалізація опорних знань

________________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

8. Пояснення нового матеріалу.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вступний інструктаж

8.1. аналіз зразкового виробу, його призначення і характеристика;

8.2. аналіз технологічної карти; характеристика обладнання та інструментів;

8.3. демонстрація прийомів виконання операцій;

8.4. правила техніки безпеки;

9. Фізкультхвилинка

10. Самостійна робота учнів

10.1. поточний інструктаж;

10.2. контроль за організацією робочого місця, виконанням роботи;

10.3. збір даних для заключного інструктажу.

1. Підведення підсумків.

1.11. систематизація і узагальнення;

1.12. демонстрація кращих робіт,

1.13. аналіз характерних помилок;

1.14. пояснення домашнього завдання;

1.15. виставлення оцінок.

2. Прибирання робочих місць.

3. Створення установки на відпочинок.

Клас____ Дата______

Тема: Загальне складання виробів на приводному конвейєрі. Точність складання. Контроль при складанні

Мета: _______________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Обладнання: ___________________________________________________________

1. Організаційна підготовка класу до роботи. Перевірка наявності учнів.

2. Нервово-психологічна підготовка до уроку.

11. Повідомлення теми і мети уроку.

12. Актуалізація опорних знань

________________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

13. Пояснення нового матеріалу.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вступний інструктаж

13.1. аналіз зразкового виробу, його призначення і характеристика;

13.2. аналіз технологічної карти; характеристика обладнання та інструментів;

13.3. демонстрація прийомів виконання операцій;

13.4. правила техніки безпеки;

14. Фізкультхвилинка

15. Самостійна робота учнів

15.1. поточний інструктаж;

15.2. контроль за організацією робочого місця, виконанням роботи;

15.3. збір даних для заключного інструктажу.

1. Підведення підсумків.

1.16. систематизація і узагальнення;

1.17. демонстрація кращих робіт,

1.18. аналіз характерних помилок;

1.19. пояснення домашнього завдання;

1.20. виставлення оцінок.

2. Прибирання робочих місць.

3. Створення установки на відпочинок.

Клас____ Дата______

Тема: Ознайомлення з виробом «стіл під компютер». Складові одиниці. Пр.р. Ескіз столу.

Мета: _______________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Обладнання: ___________________________________________________________