ІІІ. Заключний етап
Правила безпечного пиляння.
ІІ. Основний етап.
І. Загальнокорекційний етап.
Хід уроку
ІІІ. Заключний етап
1. Підведення підсумків.
1.1. систематизація і узагальнення;
1.2. демонстрація кращих робіт,
1.3. аналіз характерних помилок;
1.4. пояснення домашнього завдання;
1.5. виставлення оцінок.
2. Прибирання робочих місць.
3. Створення установки на відпочинок.
План-конспект уроку
Клас 9 Дата______
Тема: Практична робота. Виготовлення ручки. Породи дерев, придатні для виготовлення столярного інструмента.
Мета: ознайомити учнів з інструментами, призначеними для стругання деревини. Навчити їх безпечним прийомам роботи цими інструментами; виховувати інтерес до столярного діла, бережливе відношення до інструментів та матеріалів; розвиват-корегувати навички роботи цими інструментами.
Обладнання: столярний інструмент,заготовки, верстак
1. Організаційна підготовка класу до роботи. Перевірка наявності учнів
2. Нервово-психологічна підготовка до уроку.
1. Повідомлення теми і мети уроку.
2. Актуалізація опорних знань
Розрізняють два способи різання деревини: із зняттям стружки (пиляння, фрезерування, стругання, свердління, довбання, точіння, шліфування) і без зняття стружки (розколювання, різання ножицями, штампування).
Найбільш поширеним способом обробки деревини є різання із зняттям стружки різальними інструментами, які мають один або кілька різців. Різець складається з двох частин: державки (тіла різця) і головки (робочої частини).
3. Вступний інструктаж
3.1. аналіз зразкового виробу, його призначення і характеристика;
3.2. аналіз технологічної карти; характеристика обладнання та інструментів;
3.3. демонстрація прийомів виконання операцій;
3.4. правила техніки безпеки;
- Працювати можна тільки гострими, добре налагодженими пилками.
- Під час пиляння не можна тримати ліву руку близько біля зубів.
- Не можна напрямляти полотно пилки по розмітці пальцем, користуватися брусочками.
- Пиляти на повний змах можна тільки тоді, коли пилка увійде в деревину 5…8мм.
- Обережно закінчуйте пиляння, ніколи не залишайте пилки в пропилі
- Після закінчення роботи послабити тятиву, повернути полотно лучкової пилки зубами всередину та покласти її на місце.
- Тирсу прибирати тільки щіткою. Ні в якому разі не здмухувати, оскільки можна запорошити очі.
4. Самостійна робота учнів
4.1. поточний інструктаж;
4.2. контроль за організацією робочого місця, виконанням роботи;
4.3. збір даних для заключного інструктажу.
5. Фізкультхвилинка
1. Підведення підсумків.
1.1. систематизація і узагальнення;
1.2. демонстрація кращих робіт,
1.3. аналіз характерних помилок;
1.4. пояснення домашнього завдання;
1.5. виставлення оцінок.
2. Прибирання робочих місць.
3. Створення установки на відпочинок.
План-конспект уроку
Клас 9 Дата______
Тема: Практична робота. Розмічання ручки до ножівки за допомогою шаблона. Практична робота. Виготовлення ручки. Видовбування внутрішнього отвору.
Мета: Сформувати знання про процес довбання деревини, про будову інструментів і пристроїв, необхідних для виконання даної операції. Продовжити формувати уміння розмічати і різати ножівкою. Виховувати культуру праці, відповідальне та бережливе ставлення до інструменту та обладнання. Розвивати здатність до узагальнення та порівняння. Корегувати точность та координацію рухів.
Обладнання: столярний, розмічальний інструмент,заготовки, верстак, шаблон, ножівка