ІІІ. Заключний етап
ІІ. Основний етап.
І. Загальнокорекційний етап.
Хід уроку
1. Організаційна підготовка класу до роботи. Перевірка наявності учнів.
2. Нервово-психологічна підготовка до уроку.
1. Повідомлення теми і мети уроку.
2. Актуалізація опорних знань
Як ви розумієте поняття основний і допоміжний час?
Як визначають час на обслуговування робочого місця?
3. Пояснення нового матеріалу.
Кваліфікація робітника та її основні ознаки: обсяг теоретичних і практичних знань, навички і уміння.
КВАЛІФІКАЦІЯ РОБІТНИКА - рівень професійної підготовки і технічних знань робітника та набутий практичний досвід. Для оцінки К.р., а також робіт, які він виконує, користу-ються спеціальними тарифно-кваліфікацій-ними довідниками, розробленими окреми-ми галузевими структурами, великими ком-паніями, міністерствами.
КВАЛІФІКАЦІЯ - професійна здатність (зрілість) працівників, їх підготовленість до якісного виконання конкретних видів робіт. К. визначається наявністю знань, уміння. фахових навичок, досвіду.
Тарифні розряди і кваліфікаційні характеристики професій
Рівень кваліфіка-ції може визначатись за кваліфікаційними розрядами, де нижчим є 1 -й, а найвищим - 6-й розряд (залежно від галузі народного господарства, фірми, компанії). Кваліфікаційні розряди підвищуються насамперед робітникам, які успішно виконують встановлені норми праці і сумлінно ставляться до своїх трудових обов'язків. Право на підвищення розряду мають робітники, які успішно виконують роботи більш високого розряду не менш як три місяці і склали кваліфікаційний екзамен. За грубе порушення технологічної дисципліни та інші серйозні порушення, які спричинили погіршення якості продукції, робітникові може бути знижено кваліфікацію на один розряд. Поновлення розряду провадиться в загальному порядку, але не раніше ніж через три місяці після його зниження
Вступний інструктаж
3.1. аналіз зразкового виробу, його призначення і характеристика;
3.2. аналіз технологічної карти; характеристика обладнання та інструментів;
3.3. демонстрація прийомів виконання операцій;
3.4. правила техніки безпеки;
4. Фізкультхвилинка
5. Самостійна робота учнів
5.1. поточний інструктаж;
5.2. контроль за організацією робочого місця, виконанням роботи;
5.3. збір даних для заключного інструктажу.
1. Підведення підсумків.
1.1. систематизація і узагальнення;
1.2. демонстрація кращих робіт,
1.3. аналіз характерних помилок;
1.4. пояснення домашнього завдання;
1.5. виставлення оцінок.
2. Прибирання робочих місць.
3. Створення установки на відпочинок.