IV. Установите соответствие между основными понятиями (обозначены цифрами) и понятиями, выражающими их детали, особенности, признаки (обозначены буквами)
III. Продолжите фразу
II. Выберите правильный ответ
1. ... - целенаправленная деятельность, призванная сформировать систему качеств личности, взглядов, убеждений.
а) воспитание;
б) обучение.
2. . .. исходя из природного совершенства детей, призывал не мешать их развитию, приспосабливаться к их склонностям и интересам.
а) Джон Локк;
б) Жан-Жак Руссо.
3. Основоположником педагогической науки в России является…
а) Н.Н. Новиков;
б) К.Д. Ушинский.
4. Усвоение опыта через его восприятие, осмысление, преобразование, использование- это …
а) учение;
б) обучение.
5. … - автоматизированный компонент умений.
а) знание;
б) навык.
1. Образование определяется как…
2. Стержнем педагогической системы К.Д. Ушинского стали требования …
3. В Конце XX в. в России появилось большое количество авторских школ, которые …
4. К задачам педагогики относят …
5. Источниками развития педагогики являются …
1. Предмет педагогики - это ...
а) исследования сущности формирования и развития личности;
б) человек, развивающийся в онтогенезе;
в) закономерности, принципы, содержание, методы, формы образования, обучения, воспитания;
г) воспитательные отношения, возникающие в процессе взаимосвязи воспитания, образования и обучения с самовоспитанием, самообразованием, самообучением.
2. Содержание образования ориентировано на …
а) обеспечение самоопределения личности;
б) формирование у обучаемых картины мира, адекватной современному уровню знаний и ступени их обучения;
в) интеграцию личности в систему мировой и национальной культур;
г) осмысление целей образования и воспитания в современный период педагогического знания.
3. Педагогический эксперимент ...
а) заключается в специальной организации педагогической деятельности учителей и учащихся с целью про верки и обоснования заранее разработанной гипотезы;
б) в зависимости от цели может быть констатирующим, созидательнопреобразующим, контрольным;
в) включает в себя изучение школьной документации;
г) использует методы математической статистики при обработке полученных данных.
4. Воспитание представляет собой ...
а) процесс внутреннего последовательного количественного изменения физических и духовных сил человека;
б) сложную динамическую систему, направленную на овладение знаниями, навыками, умениями;
в) специально организованное, управляемое и контролируемое взаимодействие воспитателей и воспитанников, направленное на достижение заданной цели;
г) деятельность педагога по формированию нравственных качеств личности на основе общечеловеческих ценностей.
5. А.С. Макаренко разработал …
а) первый учебник по педагогике в советское время;
б) методы воспитания в коллективе и через коллектив;
в) методику использования национальных традиций в обучении и воспитании детей;
г) основы исправительно-трудовой педагогики.