Завдання лабораторної роботи

1. Розгляньте зображених на малюнку представників класу Плазуни. Які тварини зображені на ньому. Чому клас, до якого належать ці тварини, одержав таку назву?

 

А) Поясніть, чому сьогодні більшість видів плазунів живе в районах із тропічним кліматом, а в середній смузі їх значно менше.

 

Б) Розподіліть представників класу Плазуни за середовищем існування (поясніть чому вони завоювали це середовище).

 

 

 

2. Розгляньте на малюнку особливості зовнішньої будови ящірки прудкої, на які відділи ділиться її тіло? Які особливості будови відрізняють ящірок від земноводних?

 

А) Зверніть увагу, що в ящірки прудкої ноги короткі і слабкі й не піднімають тулуб, що волочиться по землі. Дайте відповідь, яким чином їй вдається швидко й спритно пересуватися по каменях, стрімких скелях, стовбурах дерев?

 

Б) Поясніть, які особливості шкірних покривів дозволили плазунам одержати більш значне поширення на Землі, ніж Амфібіям?

 

В) Зверніть увагу на органи, що знаходяться на голові ящірки, опишіть, які функції вони виконують?

 

3. Розгляньте зображений на малюнку скелет ящірки. Які відділи її скелету позначені? Порівняйте скелети ящірки й жаби та назвіть відмінності між ними.

4. За допомогою інструктивних карток вивчіть особливості внутрішньої будови (травної, кровоносної, дихальної та нервової систем) ящірки прудкої. Зробіть схематичні малюнки цих систем. Заповніть таблицю «Порівняльна характеристика внутрішньої будови ящірки та жаби».

 

 

Система органів Жаба Ящірка
Опрно-рухова    
Травна    
Кровоносна    
Дихальна    
Видільна    
Нервова й органи чуття    
Статева    
Розмноження й розвиток    

 

Завдання для контролю:

Завдання 1. Із переліку ознак виберіть характерні:

А – для Земноводних; Б – плазунів, В – загальні для них ознаки.

1 – кінцівки п’ятипалі;

2 – холоднокровні;

3 – шкіра вкрита роговими лусками;

4 – шкіра гола;

5 – яйце вкрите цільною оболонкою;

6 – два кола кровообігу;

7 – у серці кров змішується;

8 – дихання шкірно-легене;

9 – дихання тільки легеневе;

10 – розвиваються на суші;

11 – розвиваються у воді.

 

Завдання 2. У зеленій траві він зелений, у висохлій і пожовклій – жовтий, на стовбурі дерева він має колір кори, а серед гілок – колір листя. Хто це? Які особливості будови й способу життя має ця тварина?

 

Завдання 3. Заповніть таблицю «Характерні ознаки представників рядів класу Плазуни»

Ряд Представники Характерні риси Значення в природі і житті людини
Лускаті      
Черепахи      
Крокодили