Завдання лабораторної роботи

1. За інформаційними джерелами визначте, у яких середовищах можуть існувати Земноводні і які з’являються у них риси пристосованості.

Які умови життя і як обмежують розповсюдження земноводних на Земній кулі.

2. Розгляньте жабу на вологому препараті, таблиці, малюнку. Якими є особливості її зовнішньої будови? Зверніть увагу на форму тіла, забарвлення, покриви, наявність кінцівок, відсутність хвоста, шиї. Назвіть відділи тіла жаби.

Зверніть увагу на голову жаби й органи, розташовані на голові. Що це за органи та яку роль вони відіграють?

Поясніть особливості розташування очей і ніздрів жаби.

3. Розгляньте на малюнках, вологих препаратах будову кінцівок жаби. Яка їх роль при русі жаби у водному середовищі й на суші? Яке значення плавальних перетинок, натягнутих між пальцями стопи?

4. Визначте, які особливості покривів тіла земноводних пов’язані з їхнім перебуванням як у водному, так і наземно-повітряному середовищі.

Поясніть, яку роль виконує слизова шкіра в житті Земноводних.

5. За допомогою наукових джерел визначте основні способи захисту Земноводних.

6. Розгляньте зображений на малюнку скелет жаби. Назвіть основні його відділи і підпишіть їх.

7. Розгляньте зображену на малюнку будову травної системи жаби. Які органи позначені на малюнку? Схематично позначте як відбувається рух їжі.

8. За допомогою наукових джерел визначте, які органи забезпечують газообмін у Земноводних. Поясніть механізм дихання. Яку роль у процесі дихання виконує шкіра?

Поясніть, чому жаба, перебуваючи довгий час під водою не гине, що забезпечує газообмін у водному середовищі.

9. Розгляньте малюнок будови кровоносної системи жаби. Якими органами вона утворена? Якими є особливості руху крові по кровоносних судинах. Яку будову має серце земноводних?

Дайте відповіді на запитання:

Чому кров у Земноводних приносить так мало кисню?

Чому з настанням несприятливих умов усі процеси життєдіяльності в земноводних уповільнюються?

10. За допомогою інформаційних джерел визначте, якими органами представлена видільна система земноводних.

11. Розгляньте малюнок і укажіть, з яких відділів складається нервова система Земноводних, позначте їх на малюнку.

Дайте відповіді на запитання:

- Які органи чуття розвинені у Земноводних?

- У чому полягає незвичайність органів зору цих тварин?

12. Заповніть таблицю «Риси пристосованості Земноводних до життя у водному середовищі й на суші».

13. За допомогою інформаційних джерел визначте особливості періоду розмноження Земноводних. Які зміни відбуваються з тваринами у цей період?

-Розгляньте малюнок і визначте послідовність стадій розвитку жаби. Заповніть таблицю «Сезонні явища в житті Земноводних».