Завдання лабораторної роботи

1. Розгляньте зображених на малюнках тварин. Закінчить схему, розподіливши зазначених тварин по класах і надкласу.

2. Розгляньте малюнок і назвіть особливості зовнішньої будови хрящових риб на прикладі катрана чорноморського. Які структури тіла тварини позначені на малюнку?

3. В акули розвинені всі системи органів, характерні для тварин. Розгляньте малюнок і назвіть ці системи, а також перелічіть органи, що входять до їхнього складу.

Дайте відповіді на запитання:

1. Чому все життя акули проходить у безперервному русі?

2. У більшості хрящових риб самки відкладають не ікру, а великі яйця, що містять значну кількість жовтка і вкриті міцною обо­лонкою з виростами й нитками ˗ джгутами. Яким є біологічне значення всіх цих пристосувань? Як відбувається розмноження цих тварин?

4. Забарвлення більшості риб постійне, найчастіше сріблисте. Але є серед риб «водяний хамелеон», здатний змінювати своє забарвлення відповідно до дна водойми. В акваріумі, де ка­мінчики покладені темними й світлими смужками, риба стає смугастою, якщо укласти камінчики у вигляді шахівниці ˗ вона стає «у клітинку». Що це за риба? Як і навіщо вона легко й швидко міняє своє забарвлення?

5. Риби ˗ водні хребетні тварини, що пристосувалися до життя у солоних, і в прісних водоймах, від поверхні цих водойм до самих глибин. На прикладі зображених на малюнках тварин поясніть, як перебування на різних глибинах відбилося на зо­внішній будові риб?

6. Тіло кісткових риб покрите лускою. Розгляньте на малюнку особливості розташування луски на тілі риби. Яке значення має таке розташування?

Кожна лусочка тіла риби росте разом із рибою. На ній, як на зрізі дерева, можна побачити кільця. Можна сказати, що луска риб ˗ це їхній «паспорт». Поясніть чому можливі такі порівняння.

7. Шкіра риб має багато залоз, що виділяють на поверхню тіла слиз. Якою є роль цього слизу?

8. За допомогою літературних джерел визначте, які особливості зовнішньої будови дозволяють рибам легко пересуватися у воді? З чим пов’язана розмаїтість забарвлення риб?

9. Розгляньте зображені на малюнку особливості зовнішньої будови риби. Що позначено на ньому?

10. Розгляньте зображений на малюнку кістяк кісткової риби. Назвіть основні відділи кістяка й перелічіть функції, які вони виконують.

11. Розгляньте малюнок і підпишіть назви органів, що беруть участь у перетравлюванні їжі. У якому відділі травного тракту відбувається всмоктування поживних речовин у кров?

12. Опишіть дихальну систему риб. Що можна сказати про функції зябрових пелюсток і тичинок виходячи з їхнього кольору?

13. Розгляньте зображені на малюнку будову серця та кровоносної системи. Поясніть, які зміни відбуваються із кров’ю в різних відділах кровоносної системи.

14. Розгляньте малюнок і визначте, з яких компонентів складається нервова система. Які функції виконує нервова система в цілому і її відділи? Заповніть таблицю «Будова головного мозку риб» та «Органи чуття риб».

15. Розгляньте малюнок і назвіть стадії розвитку риб з ікринок. Як називають період у житті риб, пов'язаний із продукуванням ікри, молок і заплідненням.