Концепция контролируемого воздействия.

Эволюция науки в целом – процесс замещения простых моделей сложными, процесс заполнения всего поля исследования теоретическими моделями и образования из этих моделей иерархической системы. Вся эта система моделей в совокупности формирует тот образ окружающей действительности, который называют научной картиной мира.

Многие научные модели (в основном из числа наиболее часто употребляемых классических) стали настолько привычными, что постепенно произошло их своеобразное «сращивание» с исходными моделируемыми объектами и процессами - модели как бы получили право на реальное существование:

· электрон как частица, электронная орбита как траектория

· структурная формула молекулы как ее реальная форма

· дарвиновская схема эволюционного процесса как реальная эволюция

· историческая реконструкция прошлого как реальный исторический процесс.

Это относится и к абсолютизации так называемых законов природы в тех случаях, когда в восприятии они откладываются как правила, по которым «обязана» вести себя природа. В сознании происходит невольная и незаметная подмена объективнойреальности «предметами мысли» - моделями, призванными отображать эту действительность. Восприятие действительности приобретает негибкий, догматический и даже искаженный характер.

Естественнонаучная картина мира – совокупность более или менее согласованных между собой модельных представлений о Природе. Модель Природы далеко не во всем адекватна оригиналу. При обнаружении новых научных фактов, не укладывающихся в соответствующие модели:

· может появиться необходимость смены моделей или даже концепций, лежащих в их основе

· возникает описание действительности, отражающее ее более адекватно.

· одни и те же факты допускают не единственный вариант описания – возможна множественность моделей – в этом также проявляется относительность моделей естествознания.