ЕЛЕМЕНТИ ТЕХНОЛОГІЇ УРОКУ-ДІАЛОГУ

Найкраще будувати навчання на ґрунті діало­гічної взаємодії з учнями, яка забезпечує школярам активну позицію у навчальному діалозі з учителем, дає змогу відчути і виразити себе як особистість

Показники уроку-діалогу:

1 Високий рівень мотивації навчання учнів їм цікаво вчитися, вони помічають, що вчителю також цікаво їх навчати На уроці панує творча атмосфера пізнання, спільного пошуку Урок — це час спільної праці, спільного життя вчителя та учнів

2 Взаєморозуміння між учителем і учнями Довіра до вчителя як до фахівця — його сприймають як авторитетне джерело знань, повага до нього як до особистості Вимоги вчителя справедливі, учні сприймають їх спокійно Є контакт, взаємне бажання працювати разом

3 Високий рівень пізнавальної активності учнів їхня думка розкута, вони не бояться помилитися під час розв'язання нової задачі Мож­ливість творчо працювати стимулює їхню активність Вони бачать ре­альну зацікавленість учителя в їхніх відповідях, роздумах, висновках

4 Взаємна задоволеність учителя і учнів спільною працею на уроці учні збагатилися новою цікавою інформацією,виявили свої здібності, здобули визнання у класі, вчитель задоволений співпрацею з учнями,
тим, що віддав їм часточку свого інтелектуального, духовного надбання, переконався, що його робота дала позитивні результати