Розділ 5

Розділ 4

Розділ 3

Розділ 2

Розділ 1

СПЕЦИФІКА ЛІТЕРАТУРНОЇ КРИТИКИ................................................................. 6

ЇЇ СУЧАСНИЙ СТАТУС................................................................................................. 6

1. 1. Визначення понять. Термінологія.................................................................... 7

1. 2. Психофізіологічні передумови.......................................................................... 7

1. 3. Зв’язок з комунікативно-рецептивними процесами.................................... 8

1. 4. Естетичні виміри................................................................................................... 8

1. 5. Структура............................................................................................................ 10

1. 6. Система жанрів.................................................................................................. 11

1. 7. Проблема критичного методу і критерії оцінки твору............................ 13

1. 8. Герменевтика і критика.................................................................................... 17

1. 9. Висновки для історії критики......................................................................... 19

ПРЕДМЕТ І ЗАВДАННЯ ІСТОРІЇ ЛІТЕРАТУРНОЇ КРИТИКИ,
ВИВЧЕННЯ У ВУЗІ ТА ЇЇ ЗНАЧЕННЯ................................................................... 22

2. 1. Об’єкт і предмет літературної критики та історії літературної критики 22

2. 2. Джерела-об’єкти історії літературної критики......................................... 24

2. 3. Історія критики та історія літератури, їх взаємозв’язок і проблема вивчення у вищих школах 25

2. 4. Завдання курсу................................................................................................... 27

2. 5. Значення вивчення історії літературної критики..................................... 27

2. 6. Періодизація української літературної критики....................................... 27

ПЕРЕДУМОВИ Й ОСОБЛИВОСТІ ЗАРОДЖЕННЯ ЛІТЕРАТУРНОЇ
КРИТИКИ В УКРАЇНІ ПРОТЯГОМ Х – ХVIII СТОЛІТЬ................................. 33

3. 1. Характер джерел, за якими вивчається проблема................................... 33

3. 2. Витоки духовного критицизму. Міфологічні первні і християнські нашарування. Автохтонна культура і перекладна література. Літописання і форми критицизму.......................................... 35

3. 3. Стимули розвитку усвідомленого естетичного критицизму: освіта, книгодрукування, полемічна література, поетика і риторика. Міжнаціональні і міждержавні взаємини. Російщення і полонізація України 37

3. 4. Остаточне самовизначення літературної критики. Закономірність і несинхронність цього процесу в національних культурах, його специфіка в Україні.......................................................... 38

СТАНОВЛЕННЯ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРНОЇ КРИТИКИ

В ПЕРШІЙ ТРЕТИНІ ХIХ СТОЛІТТЯ...................................................................... 43

(Дошевченківський період)........................................................................................... 43

4. 1. Суспільні умови.................................................................................................. 43

4. 2. Періодика, її значення для становлення літературної критики........... 45

4. 3. Взаємодія і зміна літературних напрямів, їх вплив на критику.
Значення творчості І. П. Котляревського. Роль фольклористики в активізації суспільного критицизму 47

4. 4. Перші спроби осмислення суті критики. Європейський контекст........ 51

СТАН І ФУНКЦІОНУВАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРНОЇ

КРИТИКИ в 40-х – 50-х РОКАХ ХIХ СТОЛІТТЯ.................................................. 58

(Шевченківський період)............................................................................................... 58

5. 1. Конкретно-історичне підґрунтя і вияви естетичної свідомості............. 58

5. 2. Українські альманахи і періодика 40-х років............................................ 59

5. 3. Літературно-критична діяльність М. Максимовича київського

......... періоду................................................................................................................. 63

5. 4. Внесок харківської школи романтиків у розвиток української

......... літературної критики. М. І. Костомаров як критик................................ 66

5. 5. Творчість Т. Шевченка як ферментуючий фактор критичної думки і переосмислення критеріїв оцінки художніх явищ 72

5. 6. Елементи літературно-критичних суджень у творчості членів
«Руської трійці» після навчання в семінарії.............................................. 75

5. 7. Початок літературно-критичної діяльності П. Куліша........................... 78