Тема 1. Пpедмет, метод і стpуктуpа політології

АНКЕТА

По вторичным половым признакам

Степень полового созревания мальчиков и девочек

Оценка физического развития коллектива детей.

Физическое развитие и как показатель здоровья, и как показа­тель эффективности проводимой среди детей оздоровительной работы, приобретает информативную ценность лишь при его оценке в целом для обследуемого коллектива.

В научных антропологических исследованиях оценка физического развития исследуемого контингента проводится путем выведения средних арифметических значений исследуемых антропометрических параметров с их сопутствующими статистическими характеристиками (d, m и др.) и последующего сравнения их с региональными стан­дартами физического развития.

В практике мониторинга здоровья оценка физического развития коллектива, (как, кстати, и здоровья коллектива), дается по удель­ному весу детей с различными степенями физического развития (группами здоровья) в обследованном коллективе.

Хорошим физическим развитием характеризуется коллектив, 70% членов которого имеют 1 степень физического развития.

Таблица

Развитие постоянных зубов ("зубной возраст") у мальчиков и девочек

ПРИМЕЧАНИЕ: В числителе - среднее число постоянных зубов. В знаменателе - пределы колебаний количества постоянных зубов.

Таблица

Приложение 1

Ф.И.О. ребенка ________________________

Я/с (школа)____________________________

группа (класс)

(для родителей и учащихся 5-10 классов)

УВАЖАЕМЫЕ ТОВАРИЩИ!

Внимательно ознакомьтесь с содержанием анкеты и постарай­тесь максимально; точно ответить на вопросы. Эти сведения необ­ходимы врачу для оценки здоровья Вашего ребенка (Вашего состоя­ния здоровья) и своевременного врачебного совета. В анкете необ­ходимо в зависимости от характера ответа подчеркнуть "ДА" или НЕТ

Дата заполнения анкеты «_____» _____________

Подпись заполнявшего анкету ___________________

(родителей)

____________________

(ученика)

ОЦЕНКА АНКЕТНОГО ТЕСТА:

ВОПРОСЫ 1-7: при положительном ответе на вопросы 1,2,3,5 -раздельно, или в сочетании (например, I и 2; 2 и 3; 3 и 5.и т.д.)-наблюдение врачом учреждения; при положительном ответе на вопросы 4,6,7 раздельно или в сочетании (например, I и 4; 2 и 6; 3 и 7 и т.д.) - консультация невропатолога обязательна; при положительном ответе на 3 и более вопроса данного раздела (в любом сочетании) - консультация невропатолога обязательна.

ВОПРОСЫ 8-9: при положительном ответе на каждый или оба воп­роса - обследование врачом учреждения, по показаниям консультация ревматолога.

ВОПРОСЫ 10-12: при положительном ответе на каждый или несколь­ко вопросов данного раздела - консультация отоларинголога обязательна.

ВОПРОСЫ 13-19: при положительном ответе на один из вопросов 13,18,19 - обследование врачом учреждения; при. положительном ответе на один из вопросов 14,15,16,17, а также на два и более вопроса данного раздела (в любом сочетании) - обсле­дование врачом учреждения с дополнительными специальными исследованиями, по показаниям - консультация гастроэнтеролога.

ВОПРОСЫ 20-21: при положительном ответе на один или оба вопроса - обследование врачом учреждения, по показаниям до­полнительные специальные исследования и консультация нефро­лога.

ВОПРОСЫ 22-24: при положительном ответе на один или три во­проса - обследование врача учреждения, по показаниям консультация аллерголога.

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

1. Учебник "Гигиена детей и подростков" под. ред. В. Н. Кардашенко. М. : Медицина, 1988 стр. 41-95.

2, "Руководство к лабораторным занятиям по гигиене детей и подростков" под. ред. В. Н. Кардашенко. - М.: Медицина, 1988 стр.7-41.

3- Избранные лекции по гигиене детей и подростков под ред. А. Г. Швецова -Караганда 1997г. стр.9-29.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

1. Руководство для санитарных врачей "Гигиена детей и подрост­ков" под ред. Г. Н. Сердюковской и А. Г. Сухарева, М. 1986 г.

2. Хусаинова Ш. Н. ,Гагарина С. А. "Влияние загрязнения окружающей среды на здоровье детского населения. Ж. Здравоохранение Казахстана № 8,стр. 70.

3. "О состоянии здоровья детей Атырауской и Мангистауской об­ласти, неблагополучных в экологическом отношении. " Ботагариев Т. А. , Иванов Г. Д. и др. Жур. Здравоохранение Казахстана 1995 №12 стр 21

1. "Стандарты соматометрических признаков физического развития мальчиков среднего и старшего школьного возраста в г. Актю­бинске" Засорин Б.В., Утепбергенов А.А. Здравоохранение Ка­захстана №12 стр 23
2. "Физическое развитие и уровень здоровья школьников" Мустафина Т.К., Буркашов А.Б. Здравоохранение Казахстана №11 1994г. стр. 11

Приложение:

а)Наглядные пособия находятся в виде стенда в специа­лизированном учебном классе,

б)ситуационные задачи по разделам находятся в сбор­нике ситуационных задач.

в)таблицы находятся в специализированном классе

Цель данного учения не познание, а поступки

Аристотель