Хід виконання роботи

1. З’єднайте манжету 3 з манометром 1 і пневматичним нагнітачем 6 так, як показано на рис.1. Щільно обгорніть манжету навколо плеча студента і закрийте защіпку на чохлі.

2. Загвинтіть гайку 7 до відказу по годинниковій стрілці.

Перевірте положення стрілки манометра 1 відносно нульової позначки на шкалі. При необхідності виконайте коректування, обертаючи обід 2.

3. Ритмічно стискайте пневматичний нагнітач 6 і доведіть тиск в манжеті до 150-180 мм. рт. ст. Прикладіть діафрагму фонендоскопа на ліктьову впадину руки нижче манжети 6.

4. За допомогою гайки 7 повільно знижуйте манометричний тиск в системі приладу. При появі перших звуків пульсу (звуки Короткова) зафіксуйте систолічний тиски (при стиснутому серці), а при зникненні звуків пульсу зафіксуйте діасистолічний тиск (при розширеному серці).

5. Досліди проведіть на трьох-чотирьох студентах. Перерахунки показників мембранного манометра, що показує тиск в мм. рт. ст., виконайте за формулами

Результати дослідів занотуйте в табл.1.

Контрольні запитання

1. Що називається гідростатичним тиском в рідині?

2. Сформулюйте основні властивості гідростатичного тиску.

3. Що розуміють під абсолютним, манометричним тиском, вакуумом?

4. Що називається п’єзометричною висотою або п’єзометрію?

5. Що називається напором і його зв’язок з тиском в Па?

6. Що називається п’єзометричним напором?

Лабораторна робота 2. Визначення режимів руху рідини