Тема № 2. Становлення та загальна характеристика пенітенціарних (тюремних) систем.
Завдання та методичні вказівки щодо самостійної роботи курсантів під час підготовки до семінарського заняття
1.Опрацювати питання: «Спроби гуманізації тюремної політики наприкінці XVIII – поч. ХІХ ст.» «Вплив досвіду функціонування перших пенітенціарних систем на тюремну реформу 1879 року в Російській імперії», скориставшись такою літературою:
1. Бентам И. Избранные сочинения. — С-П., 1876. Т. 1.
2. Гернет М.Н. История царской тюрьмы: В 5 т. — М., 1953.
3. Лучинский Н.Ф. Основы тюремного дела. Тюремный вестник, — С-П., 1904.
4. Полюмбицкий А. Джон Говард и состояние тюрем в Европе в конце ХУШ столетия / Юридические записки. — 1862.
5. Слиозберг Г.Б. Говард. Его жизнь и общественно-филантропическая деятельность. — С-П., 1891.
6. Пенітенціарна ідея. Радов Г.О. Киів –1997.
7. Познышев С.В. Основы пенитенциарной науки. — М., 1923.
8. Тальберг Д.Г. Исторический очерк тюремной реформы и современные системы европейских тюрем. — Киев, 1875.
9. Фойницкий И.Я. Учение о наказании в связи с тюрьмоведением. — С-П., 1889.
2. За конспектом лекцій повторити навчальний матеріал теми, що вивчається. При необхідності доповнити конспект лекції навчальним матеріалом згідно контрольних питань.
3. Підготувати індивідуальні навчально-дослідні завдання та реферативні доповіді за їх змістом:
1. Визначити місце, роль та історичне значення Пенсільванської тюремної системи у становленні сучасної пенології.
2. Визначити місце, роль та історичне значення Оборнської тюремної системи у становленні сучасної пенології.
3. Визначити місце, роль та історичне значення тюремної системи реформаторіумів у становленні сучасної пенології.
4. Визначити місце, роль та історичне значення англійської та ірландської прогресивної тюремної системи у становленні сучасної пенології.
5. Визначити місце, роль та історичне значення Борстальскої та інших тюремних систем для неповнолітніх у становленні сучасної пенології.
6. Визначити особливості реалізації ідей прогресивних тюремних систем в національній тюремній системі Бельгії у ХІХ -ХХ ст.ст.
7. Визначити особливості реалізації ідей прогресивних тюремних систем в національній тюремній системі Голандії у ХІХ -ХХ ст.ст.
8. Визначити особливості реалізації ідей прогресивних тюремних систем в національній тюремній системі Франції у ХІХ -ХХ ст.ст.
9. Визначити особливості реалізації ідей прогресивних тюремних систем в національній тюремній системі Германії у ХІХ -ХХ ст.ст.
10. Визначити особливості реалізації ідей прогресивних тюремних систем в національній тюремній системі Англії у ХІХ -ХХ ст.ст.
11. Визначити особливості реалізації ідей прогресивних тюремних систем в національній тюремній системі Росії у ХІХ -ХХ ст.ст.
12. Визначити особливості розгляду проблеми призначення покарання за, концепцією класичної школи кримінального права.
13. Визначити особливості розгляду проблеми призначення покарання за, концепцією антропологічної школи кримінального права.
14. Визначити особливості розгляду проблеми призначення покарання за, концепцією соціологічної школи кримінального права.
Навчальні питання (питання для обговорення):
1. Спроби гуманізації тюремної політики наприкінці XVIII – поч. ХІХ ст.
2. Стан в тюрмах країн Західної Європи наприкінці XVIII – поч. ХІХ ст.
3. Історичний розвиток та становлення перших пенітенціарних систем.
4. Загальна характеристика Пенсільванської, Оборнської та європейських пенітенціарних систем.
5. Вплив перших пенітенціарних систем США та Європи на порядок та умови тримання ув’язнених в Європі.
6. Вплив перших пенітенціарних систем США та Європи на створення тюрьмознавства як галузі кримінального права.
7. Вплив досвіду функціонування перших пенітенціарних систем на тюремну реформу 1879 року в Російській імперії.