ДО НАПИСАННЯ КОНТРОЛЬНИХ РОБІТ

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

Додаток Б

Модуль 4

Модуль 3

Модуль 2

27.Ранньохристиянська символіка.

28.Мозаїки Софії Константинопольської.

29.Естетичні засади й принципи формування християнського мистецтва Візантії.

30.Розвиток іконографії й стилю візантійського та давньорусь­кого іконопису.

31.Особливості формування архітектурного стилю культових споруд Київської Русі.

32.Монументальний живопис та іконопис Київської Русі.

33.Стильові особливості архітектури й живопису романської доби.

34.Регіональні особливості готичної архітектури Франції, Англії, Німеччини, Іспанії.

35.Зосередитись на вивченні спеціальної термінології.

36.Вплив ідей гуманізму на мистецтво доби Відродження.

37. Риси готичної архітектури й живопису в Проторенесансу.

38.Античні традиції в архітектурі й образотворчому мистецтва раннього Відродження.

39.Архітектура й образотворче мистецтво раннього та високого
Відродження Флоренції і Рима

40.Особливості стилю ренесансного живопису Нідерландів і Німеччини.

41.Архітектура й образотворче мистецтво України доби Відро­дження.

42.Естетичні засади, стильові особливості, засоби художньої виразності бароко й класицизму XVII ст.

43.Пам'ятки українського дерев'яного будівництва.

44.Порівняння художньої мови барокового й класицистичного живопису XVII ст.

45.Роль скульптури й монументального живопису в оздобленні барокових споруд.

46.Нікола Пуссен - теоретичні праці та живопис.

47.Скульптура Франсуа Жирардона, П'єра Пюже.

48.Українська гравюра XVII ст.

49.Стильові особливості українського живопису XVII ст.

50.Роль монументального й декоративного живопису в оздоб­ленні інтер'єрів доби рококо

51.Розвиток регулярного й пейзажного принципів планування в ансамблях заміських палаців аристократії.

52.Роль імпресіонізму в формуванні нового розуміння живопи­су.

53.Естетичні засади й особливості художньої мови стилю модерн.

54.Ідейно-естетичні та стилістичні засади авангардного мистецт­ва поч. XX ст.

55.Роль абстрактного мистецтва в створенні нових форм архіте­ктури, інтер'єру, дизайну.

56.Стильові особливості українського авангардного живопису.

57.Концептуалізм як гранична межа заперечення цінностей тра­диційного мистецтва.

Контрольна робота з "Історії образотворчого мистецтва" - одна з форм контролю засвоєння студентом теоретичного курсу.

Вона передбачає поглиблене вивчення обраної теми з опрацю­ванням широкого кола друкованих і електронних видань, творче осмислення і самостійне формулювання певної проблеми в контексті існуючих знань в галузі історії мистецтва і архітектури, або самостій­не дослідження маловивченого явища чи окремої пам'ятки.

Однією з обов'язкових вимог до виконання контрольної роботи є структуроване, пропорційно збалансоване, професійно, стилістично й граматично правильне викладення матеріалу.

Обов'язковою умовою якісного виконання контрольної роботи є вільна орієнтація в матеріалі, що потребує опрацювання якнайбільшої кількості джерел, які б всебічно висвітлювали обрану тему. При цьо­му особливу увагу потрібно звернути на роботу з ілюстративним ма­теріалом.

Для отримання цілісного уявлення про об'єкти, що вивчаються, необхідно ознайомитись з максимальною кількістю їхніх зображень: фотографіями гравюрами, планами, аксонометріями, реконструкція­ми тощо. Важливою складовою при формулюванні теми і визначенні основної проблематики роботи є усвідомлення вивченого матеріалу.

Важли­вим кроком в написанні контрольної роботи є визначення структури майбутньої роботи, яка б сприяла послідовному та структурованому розкриттю теми. Як узагальнений зразок можна навести традиційну структуру, що складається з плану, вступу, основної частини і висновку.

Проте, якщо частини контрольної роботи не будуть послідовно розкривати положення обраної теми, робота може перетворитись на досить аморфне поєднання мало пов'язаних між собою фрагментів. Відсутність чіткої детально розробленої структури також нерідко призводить до пропорційної невідповідності окремих частин роботи тому змісту, який вони в дійсності мають розкривати. Невиправдано розтягнуті, або ж надто стислі розділи суттєво знижують якість робо­ти.

План.

В плані студент повинен визначити основні положення, які бу­дуть розкриті в роботі.

План має складатися з трьох частин: вступу, основної частини і висновку. Тези, зазначені в плані, повинні відповідати певним розді­лам контрольної роботи згідно зі змістом і вказаними сторінками.

Вступ.

У вступі передусім необхідно дати:

- коротке і змістовне обґрунтування теми;

- загальну характеристику періоду та питання, якому присвяче­на контрольна робота.

Вступ має бути компактним і таким, що безпосередньо підво­дить до основної частини роботи.

Основна частина.

Основна частина повинна бути найбільшою за обсягом по від­ношенню до інших частин контрольної роботи. В ній студент пови­нен продемонструвати розуміння основних питань обраної теми та їх послідовне розкриття згідно з планом.

Важливим критерієм оцінки виконання основної частини роботи є вміння студента вільно орієнтуватись в матеріалі. Всі положення основної частини повинні бути логічно пов'язані між собою та послі­довно розкривати зміст.

Не допускається механічне переписування матеріалу з першо­джерел та з електронних носіїв