LEAD-IN

Men and women.

Unit 8. TAXES

Ex.18. Translate into English. Write the numbers in words.

1. Сотні людей бажають знати іноземні мови.

2. 2\3 студентів одержали на екзамені відмінні оцінки.

3. Кімната 303 на третьому поверсі.

4. Тімоті не вистачило грошей на машину, і він позичив 1,300 у свого дядька.

5. Я не зрозумів. 2.933 або 2,943?

6. Вони спромоглися продати будинок за €200,000.

7. На цій світлині центр нашого міста, як він виглядав на початку двадцятих років минулого століття.

8. У 1900 році тільки 15% населення США мешкало у великих містах, у 1970 – 73,5%.

9. У неділю температура в Нью-Йорку впала до -10°С.

10. Не могли б Ви підказати мені номер його телефону? – Безумовно, 3572 637 622.

11. Мій літак відправляється о 15.30. – Тоді нам краще відправитись в аеропорт о 12.30 або навіть раніше. Ми доїдемо туди приблизно за півгодини.

12. “Я заплачу”, - сказала Еліс і витягла 20 фунтову купюру.

13. Учора французький уряд ухвалив проект розвитку східної частини Парижа на суму €701,266,000.

14. Це утворить додатково 22,000 робочих місць до 2015 року.

15. Порівняно з минулим роком, продажі “The Financial Times” цього місяця збільшилися на 12,4%.

People who complain about taxes can be divided into two classes:

Author unknown

1. What are the main goods and services that any government provides to its citizens? If these things were owned by private companies, we would be charged a fee for using them. What could happen if someone could not afford fire protection, or trash collection, or national defence?

2. Where do governments get the money to pay for all these goods and services?

3. Make a list of different types of taxes you can think of. If you do not know their actual names, try to describe what they are paid for.

4. What do you think a “good tax” may mean?