Упражнения

ОТ ЗВУКА К БУКВЕ

Упражнения

ОТ ЗВУКА К БУКВЕ

1. du, zu, Schule (f), Stuhl (m), Juli (m), Juni (m), Jugend (f), tun, nur, Fuß (m), Hut (m), gut, Buch (n), Tuch (n), suchen, Zug (m), Ruhe (f), rufen, ruhig, Gruß (m), Bruder (m), Blume (f), Bluse (f).

2. dumm, dunkel, durch, turnen, Zucker (m), Butter (f), putzen, Mund (m), wundern, Mutter (f), Nummer (f), Wurst (f), Grund (m), Hund (m), Gruppe (f), kurz, hundert.

3. wo, so, Ohr (n), ohne, Note (f), tot, Tor (n), Sohn (m), Vogel (m), vor, vorig, geboren, verloren, wiederholen, Monat (m), vorschlagen, vorspielen, vorstellen, vorlesen.

4. Uhr – Ohr, tun – Ton, fuhr – vor, Zug – zog, Ruth – rot, Gruß – groß, Bluse – bloß.

5. Ofen – offen, Hof – hoffen, wohl – wollen, Sohn – Sonne, Sohlen – sollen, Roland – Rolle.

6. Ei (n), Eis (n), ein, eins, bei, frei, drei, dein, mein, Wein (m), Stein (m), Zeit (f), breit, Reihe (f), reich, weinen, zeigen, teilen, scheinen, schweigen, schreiben, steigen, streiten.

7. Mann – mein, Rasen – Reisen, Bahn – Bein, Kahn – kein.

8. lang, eng, streng, Ding (n), krank, denken, schenken, links, trinken, Sänger (m), Finger (m), Angst (f), Schrank (m).

9. singen – sang, springen – sprang, klingen – klang, hängen – hing, gehen – ging, fangen – fing, bringen – brachte, denken – dachte.

10. Sinne – singe, Henne – hänge, Inga – Inka, Bingen – Bingo, singe – Single, ungern – Hunger, Inge – Ingo, singen – sinken.

11. Haus – aus, heiß – Eis, hoffen – offen, her – er, Halle – alle, Hände – Ende, verhalten – veralten, Hessen – essen.

УРОК 5. Чтение букв ü, ö; буквосочетаний üh, öh, au, eu, äu

1. Übung, süß, Süden, natürlich, Hüte, Füße, Stühle, müde, Tür, für, führen, fühlen, lügen, grün, grüßen, früh, begrüßen, überall

2. Buch – Bücher, Tuch – Tücher, Stuhl –Stühle, Hut – Hüte, Fuß – Füße, Gruß – Grüße, Zug – Züge, Bruder – Brüder

3. Mütter, müssen, mündlich, wünschen, fünf, fürchten, Glück, Küche

4. töten, stören, schön, nötig, Möbel, böse, Vögel, Löwe, fröhlich, zuhören, Osterreich

5. tot – töten, Not – nötig, Sohn – sönig, Vogel – Vögel, froh – frölich, schon – schön, Hof – Höfe, hoch – höher

6. öfter, öffnen, Löffel, können, plötzlich

7. Прочитайте формы слабых глаголов:

8. aus, auf, auch, Auge (n), Bau (m), blau, grau, Frau (f), Baum (m), sauber, Haus (n), rauchen, traurig, faul, Laut (m), laufen, aufmachen, aufstehen, ausgezeichnet.

9. Hafen – Haufen, kam – kaum, aß – aus, bat – baut

10. Прочитайте формы слабых глаголов:

11. eure, euch, teuer, deutsch, neun, träumen, Freude, Feuer, Leute, heute, Gebäude, bedeuten, erzeugen, neunzehn

12. heiser – Häuser, eilen – Eulen, Reime – Räume, Reis – raus, beim – Baum, raten – reiten

Тесты к разделу «ПРАВИЛА ЧТЕНИЯ»

Выберите слова под буквами от A до J, в которых встречаются данные звуки и заполните таблицы, данные ниже, по образцу (1 [ s ]).

1 [ s ] 2 [ z ] 3 [ ts ] 4 [ ∫ ]

A sah A Satz A sah A Schatz

B nanntest B aßen B Satz B Englisch

C aß C satt C Tanz C setzen

D saht D setzen D Arzt D Deutsch

E Tasse E essen E Nase E Spaten

F Satz F lassen F sah F lesen

G Nase G es G zwei G stehen

H nass H diese H was H Schüler

I das I giebst I heißen I besuchen

J lasen J sie J Schatz J sein

5 [ ε: ] 6 [ e: ] 7 [ v ] 8 [ f ]

A Bäder A Tee A waschen A Vase

B Bett B Kaffee B Fenster B Vetter

C lessen C Bett D Vetter C warm

D stehen D denn D Vater D werfen

E Zähne E lesen E Vase E Fenster

F Gläser F Mädchen F Waren F wollen

G wenn G den G wenn G brav

H den H wenn H auf H Vater

I Käse I Kämme I was I wohnen

J Mädchen J stehen J faul J wieder

9 [ x ] 10 [ ς ] 11 [ h ] 12 [ ae ]

A brach A acht a Chemie A weiß

B wichtig B glückich B heiraten B Haus

C auch C haben C Fach C diese

D gebrochen D Wache D fahren D Mai

E richtig E wichtig E heben E feiern

F Woche F sieh F Dächer F laufen

G Heft G leicht G Heft G lesen

H Dach H heiraten H hoffen H weiter

I Heimat I brechen I haben I friedlich

J deshalb J durch J Chirurg J zeigen

13 [ ŋ ] 14 [ оø ] 15 [ ao ] 16 [ у: ]

A Nase A euer A ausbrechen A Schule

B Angst B Haus B Bein B Juni

C Engel C Bäume C August C Schüler

D Danke D weiß D Lebenslauf D Stühle

E nennen E Woche E baden E Küche

F Enkel F laufen F verlaufen F fühlen

G Mann G Freund G wenn G fünf

H fangen H Bau H wohl H für

I Nacht I deutsch I Kamm I überall

J ohne J Scheune J aufstehen J suchen

РАЗДЕЛ II. ГРАММАТИКА

ЧАСТЬ 1. Части речи

УРОК 1. ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ (Das Substantiv)

В немецком языке имя существительное, так же, как и в русском, обозначает предмет и отвечает на вопросы: was? (что?) и wer? (кто?).

Имя существительное пишется с заглавной буквы, поэтому его всегда легко определить.

Род, число и падеж существительного в немецком языке можно определить по артиклю – служебному слову. Так, артикль der характеризует мужской род, die – женский, das – средний. Во множественном числе имена существительные имеют артикль die.

Следует помнить, что род существительного в русском и немецком языках часто не совпадают, поэтому род немецкого существительного нужно запоминать. Существует несколько правил для определения рода существительного:

1) к мужскому роду относятся:

а) лица мужского пола (der Mann – мужчина, der Knabe – мальчик);

б) названия стран, сторон света, ветров и большинства гор (der Norden – север, der Monsun – муссон, der Westen – запад, der Elbrus, der Kasbek и т. д.).

2) к женскому роду относятся:

а) лица женского пола (die Frau – женщина, die Mutter – мать, die Schwester – сестра, но есть исключения: das Mädchen – девочка (ср.р.), das Fräulein – девушка (ср.р.);

б) большинство названий цветов и деревьев: die Rose – роза, die Nelke – гвоздика, die Birke – береза, но есть исключения: der Apfel – яблоко (муж. р.), der Pfirsich – персик (муж. р.).

3) к среднему роду относятся:

а) название молодых существ, например: das Kind – ребенок, das Kalb – теленок;

б) названия городов, например: (das) Moskau, (das) Kiew, (das) Prag. Названия городов обычно употребляются без артиклей, но в зависимости от контекста, чтобы показать падеж, в котором стоит название города – следует употреблять артикль среднего рода. Таким же образом обстоят дела с названиями стран:

в) большинство названий стран, например: (das) Russland – Россия, (das) China – Китай, (das) Polen – Польша, (das) Frankreich – Франция, но: die Mongolei – Монголия, die Türkei – Турция, die Schweiz – Швейцария (страны женского рода);

г) почти все названия металлов, например: das Eisen – железо, das Gold – золото, но: der Stahl (муж. р.) – сталь.

В некоторых случаях, когда одинаково звучащие слова имеют разное значение (омонимы), грамматический род помогает отличить значение слова, например: der Band (том книги) – das Band (лента), der Tor (глупец) – das Tor (ворота), der Kiefer (челюсть) – die Kiefer (сосна).

Форма артикля изменяется в зависимости от падежа. Это является важной функцией артикля при склонении имен существительных. В немецком языке существует 4 падежа: Nominativ (именительный), Genitiv (родительный), Dativ (дательный), Akkusativ (винительный).

Следует запомнить, что артикль бывает определенный (der, das, die) и неопределенный(ein, eine).

1.1. Выпишите номера слов, которые являются существительными. Пример: 1. der Band (существительное).

1. der Band; 2. sehen; 3. ich; 4. morgen; 5. das Gold; 6. das Kind; 7 abends; 8. früh; 9. arbeiten; 10. Boris; 11. der Bleistift; 12. fleißig; 13. die Zeitung; 14. wandern; 15. Paris.

1.2. Переведите следующие существительные на немецкий язык, указав их род с помощью артикля. Пример: ученик – der Schüler.

Медь, сестра, песок, понедельник, утро, Россия, Швейцария, роза, юг.

Склонение существительных (Die Deklination)

Склонение существительного, то есть его изменение по падежам, главная особенность имени существительного, отличающая его от глагола. Падежи оформляется падежными окончаниями и артиклями, причем основная роль принадлежит артиклю.

Каждый падеж выполняет определенную функцию в предложении. Существительные в именительном падеже выполняют функцию подлежащего и отвечают на вопросы кто? (wer?) и что? (was?) и функцию предикатива (именной части) сказуемого, которое образуется по модели: глагол-связка + именная часть.

В качестве глагола-связки употребляются: sein, werden, heißen, bleiben, например:

Boris ist Student. – Борис студент.

Mein Bruder wird Lehrer. – Мой брат будет учителем.

Ich heiße Nina. – Меня зовут Нина.

Du bleibst mein Freund. – Ты мой другом.

В качестве именной части сказуемого могут использоваться прилагательные, например:

Das Buch ist interessant. – Книга интересная.

Er wird gesund. – Он выздоровеет.

Das Wetter bleibt kalt. – Погода остается холодной.

Склонение существительных смотрите в Приложении II.

1.3. В следующих предложениях употребите данные в скобках существительные в нужном падеже. Пример: Sie übersetzt (der Text) ohne Wörterbuch. Sie übersetzt den Text (Akk.) ohne Wörterbuch.

1. Sie liest (der Text) über die BRD. 2. Wir gingen durch eine Allee (der Park). 3. Das Streusalz schadet (der Baum). 4. Er lernt (eine Fremdsprache). Das Lernen einer Fremdsprache erfordert auch (das Studium) der Landeskunde. 5. Erzählen Sie uns bitte deutsch die Biographie (der Wissenschaftler). 6. Er widerspricht (der Lehrer). 7. Wir lernen (die Staatsform, das kulturelle Leben und die Wirtschaft) des Landes kennen. 8. Dieses Territorium bildet nur (ein Teil) des ganzen Gebietes. 9. Wir danken (der Helfer). 10. Er klopfte an die Tür (das Haus). 11. Ich kann (dieser Name) im Telefonbuch nicht finden. 12. Die Wirtin begegnet (der Mieter). 13. Ein Kanal verbindet (ein Fluss). 14. Wir gratulieren (der Freund).15. Der Kuchen schmeckt (das Mädchen) nicht.

1.4. Напишите данные слова с неопределенным артиклем, обращая внимание на род существительного. Пример: Mappe (f) – eine Mappe.

1. Fülle (m); 2. Ball (m); 3. Tisch (m); 4. Stuhl (m); 5. Band (n); 6. Heft (n); 7. Buch (n); 8. Hahn (m); 9. Huhn (n); 10. Hase (m); 11. Auto (n).

1.5. Переведите следующие предложения на русский язык

1) Ist das ein Apfel oder eine Zitrone?

2) Ist das ein Tisch oder ein Stuhl?

3) Ist das ein Kuli oder ein Heft?

4) Ist das eine Beere oder eine Nuss?

5) Ist das ein Hahn oder ein Huhn?

6) Ist das eine Vase oder eine Tasse?

7) Ist das ein Blatt oder ein Heft?

8) Ist das ein Buch oder ein Heft?

9) Ist das eine Rose oder eine Tulpe?