Сад — огород.
Продукты.
Посуда.
Семья.
Мебель.
1. Показывать и называть предметы мебели: стол, стул, табурет, шкаф, кровать, диван, кресло, скамейка; и их части: ножки, крышка, ящик, тумба, сиденье, спинка.
2. Употреблять относительные прилагательные: деревянный, пластмассовый, железный — стол, стул.
3. Употреблять предложения с предлогами в, на, под, из. Демонстрировать действия, сюжетные картинки.
4. Совершенствовать навык ведения диалога. (Сюжетно-ролевые, дидактические игры "В мебельном магазине", "В гостях у Буратино".)
5. Выучить 2-3 загадки про предметы мебели.
1. Называть членов семьи, знать, кто кому кем приходится, употребляя притяжательные прилагательные. (Дима — мамин сын и бабушкин внук. Танина бабушка вяжет внучке носки.)
2. Называть профессии членов семьи, составлять предложения с предлогами. (Бабушка работает в магазине. Она продает посуду.)
3. Совершенствовать навык ведения диалога. (Сюжетно-ролевые игры "Дочки — матери", "Бабушкин день рождения".)
4. Выучить 2-3 загадки или четверостишие о членах семьи.
Третий период обучения.
1. Образовать приставочные глаголы по демонстрации действия или сюжетным картинкам: принес чашку — отнес, поднес, вынес, перенес; вымыл, отмыл, перемыл и т. д.
2. Образовать притяжательные прилагательные. Бовина чашка, мамина тарелка, папин стакан.
3. Согласовывать прилагательные с существительными в роде, числе, падеже в составе разных типов предложений с предлогами.
Таня взяла мою чашку со стола и поставила ее на полку. Мамина тарелка большая, а Ванечкина маленькая.
4. Выучить загадки по теме.
1. Активизировать глагольный словарь (приставочные глаголы): принести, отнести, поднести, унести, вынести.
2. Подбирать синонимы и антонимы (имена прилагательные), употреблять притяжательные прилагательные. (Манная каша вкусная, сладкая, ароматная. У Тани каша горячая, а у Вовы холодная. Бовину кашу надо подогреть.
3. Согласовывать числительные с существительными: У Миши 5 конфет. Мама купила 2 булочки и 4 рогалика.
4. Составлять предложения: Нина не ест кашу, потому что она не голодна. Чтобы приготовить борщ, нужно купить мясо и овощи. Повар налил в кастрюлю много воды, потому что он будет варить суп.
1. Уметь образовывать глаголы с помощью приставок (по демонстрации действий, по сюжетным картинкам): наливать, поливать, выливать, переливать овощи и фрукты.
2. Образовывать антонимы "Скажи наоборот": лимон кислый, а банан сладкий. Морковка твердая, а помидор мягкий.
3. Образовывать притяжательные прилагательные. Танин помидор зеленый, Бовин помидор красный.
4. Образовывать прилагательные с помощью ласкательных суффиксов: желтый — желтенький, красный — красненький.
5, Отвечать на вопросы и составлять предложения типа: Что мама делает из яблок? Из яблок мама варит компот. Мама варит яблочный компот. Из яблок мама варит варенье. Мама варит яблочное варенье.