ІІ. Музичне вітання.

Хід уроку

Слайд 15

Литература:

1. Богданов Н. Г., Лисичкин В. Г. Основы радиотехники и электроники. Часть 8, 2000г..

2. Никольский И. Н., Хопов В. Б., Варокосин Н. П., Григорьев В. А., Колесников А. А. Нелинейные радиотехнические устройства связи, 1972.

3. Мамчев Г. В. - Основы радиосвязи и телевидения (Специальность. Для высших учебных заведений) - 2007.

4. Рефераты на темы радиосвязи и телевидения.

5. Интернет издания.

І. Вхiд до класу пiд музику І Дунаєвського «Марш».

Вчитель співає: Добрий день, малята!

Учні: Добрий день, учитель!

Вчитель: Добрий день, дівчата!

Учні: Добрий день, учитель!

Вчитель: Добрий день, хлоп’ята!

Учні: Добрий день, учитель!

Сьогодні уроці ми працюватимемо разом, і я розраховую на вашу підтримку й допомогу. Кожному з вас хочу побажати на цьому уроці успіху і гарного настрою!

ІІІ. Повторення вивченого матеріалу:

(Повторення музичних термінів (назв музичних колективів): дует, тріо, квартет, хор, соліст).

Зараз ми з вами повторимо те, що вчили на попередніх уроках. А допоможе нам в цьому Домісолька, зустрічайте.

Домісолька (співає): Здрастуйте, малята!

Діти: Здрастуй, Домісолька!

Домісолька: Я принесла вам музичні загадки. Але спочатку скажіть мені, що означають слова «темп музики»?

(Темп музики – це швидкість виконання музичного твору).

Слайд 2

Домісолька: Який буває темп музичного твору?

( Швидкий, помірний і повільний).

Слайд 3 Слайд 4

Домісолька: Я зараз це перевірю. Будемо слухати музику і визначати її темп.

Вчитель: Згадаємо правила слухання музики:

Як сидять при слуханні музики?(Зручно, вільно).

Чи розмовляють, коли звучить музичний твір? (Слухають мовчки).

Як треба слухати музику?

(ТИХО, УВАЖНО, ЗОСЕРЕДЖЕНО, ВДУМЛИВО)

Настає чарівний час:

Музика іде до нас.

Та спочатку прийде тиша…

То ж умощуйтесь зручніше.

Всі заплющить оченятка ,

будемо разом чекати.

Тиша плине край вікна,

Вже заходить в клас вона,

Йде повз парти тишком-нишком

(в неї лапки як у кішки).

Огортає цілий клас:

Ось вона! Прийшла до нас!