Информационная культура.

В период перехода к информационному обществу необходимо подготовить человека к быстрому восприятию и обработке больших объемов информации, овладению им современными средствами, методами и технологией работы. Человек должен иметь определенный уровень культуры по обращению с информацией. Для отражения этого факта был введен термин информационная культура.

Информационная культура – умение целенаправленно работать с информацией и использовать для ее получения, обработки и передачи компьютерную информационную технологию, современные технические средства и методы.

Для свободной ориентации в информационном потоке человек должен обладать информационной культурой как одной из составляющих общей культуры. Информационная культура связана с социальной природой человека. Она является продуктом разнообразных творческих способностей человека и проявляется в следующих аспектах:

1. в конкретных навыках по использованию технических устройств (от телефона до персонального компьютера и компьютерных сетей);

2. в способности использовать в своей деятельности компьютерную информационную технологи, базовой составляющей которой являются многочисленные программные продукты;

3. в умении извлекать информацию из различных источников, представлять ее в понятном виде и эффективно использовать;

4. во владении основами аналитической переработки информации;

5. в умении работать с различной информацией;

6. в знании особенностей информационных потоков в своей области деятельности.

В информационном обществе необходимо начать овладевать информационной культурой с детства. Для высших учебных заведений социальным заказом информационного общества следует считать обеспечение уровня информационной культуры студента, необходимой для работы в конкретной сфере деятельности. В вузах необходимо уделять много времени компьютерным информационным технологиям. В программе информатизации следует особое внимание уделить информатизации образования как направления, связанного с приобретением и развитием информационной культуры человека.

Повсеместное внедрение ПК во все сферы народного хозяйства, новые его возможности по организации «дружественной» программной среды, ориентированной на пользователя, использование телекоммуникаций, обеспечивающих новые условия для совместной работы специалистов, применение информационных технологий для самой разнообразной деятельности ставят перед государством проблему по пересмотру всей системы подготовки на современных технологических принципах.

4. Информатика – предмет и задачи.

Термин «информатика» возник в 60-х годах во Франции для названия области, занимающейся автоматизированной обработкой информации с помощью ЭВМ. Французский термин informatique образован путем слияния слов information (информация) и automatique (автоматика). В англоязычных странах этому термину соответствует синоним Computer science.

Информатика – это область человеческой деятельности, связанная с процессами преобразования информации с помощью компьютеров и их взаимодействием со средой применения.

Информатика в широком смысле представляет собой единство разнообразных отраслей науки, техники и производства, связанных с переработкой информации с помощью компьютеров и телекоммуникационных средств связи во всех сферах человеческой деятельности.

Информатику в узком смысле можно представить как состоящую из трех взаимосвязанных частей - технических средств (hardware), программных средств (software), алгоритмических средств (brainware).

Главная функция информатики заключается в разработке методов и средств преобразования информации и их использовании в организации технологического процесса переработки информации.

Задачи информатики состоят в следующем:

1) исследование информационных процессов любой природы;

2) разработка информационной техники и создание новейшей технологии переработки информации на базе полученных результатов исследования информационных процессов;

3) решение научных и инженерных проблем создания, внедрения и обеспечения эффективного использования компьютерной техники и технологии во всех сферах общественной жизни.