Романський стиль
План
1. Поняття стилю. Фактори, які впливають на зміну та формування стилю.
2. Pозвиток стилю Давнього Єгипту
3. Вплив естетичної думки на розвиток античного стилю.
4. Вплив естетичної думки на розвиток художніх стилів країн Сходу.
5. Основні художні стилі світової культури у період з 400р. по XIXст.
6. Генеза сучасного стилю.
Міні-лексикон:
стиль; стиль епохи, художній стиль,
структура стилю, стильова єдність.
1. Поняття стилю. Фактори, які впливають на зміну та формування стилю.
Осмислене художнє оформлення
|
Категорія філософії мистецтва________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тенденція до цілісного художнього формоутворення
Якість певної культури______________________
____________________________________________________________________________________
Спрямованість всіх елементів до єдиного художнього центру
|
1_____________________. 2___________________________
3______________________. 4._________________________
|
Виникнення художньої діяльності- _____________________
____________________________________________________
Естетичний світогляд печерних людей_______________________
____________________________________________________
____________________________________________________
Зародження цивілізації-___________________________________
Перші елементи орнаментики_______________________________
_______________________________________________________
|
Фактори, які впливають на формування та зміну стилю
|
2. Pозвиток стилю Давнього Єгипту.
V-IV тис. до н.е. – виникнення у долині Нилу рабовласницької держави
Давнє царство -_____________________________________
Середнє царство -_____________________________________
Нове царство –(Фіви, ІІ тис. до н.е.)
Епоха Александра Македонського і Птоломеїв –фінал історії Стародавнього Єгипту (332р до н.е. -30р. н.е.)_____________
______________________________________________________Римський період (80-140рр.н.е.)
Візантійський період (до 642р.н.е.) - закінчився завоюванням Єгипту арабами
|
Основа міфу про Осіріса і Ісіду:______________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
Вірування стародавніх єгиптян:_____________
___________________________________________
____________________________________________
ба-чистий дух-______________________________
ах-духовні сили людини______________________
ка-духовний двійник (індивідуальність людини)
Єгипетські боги і богині:
Амон
Птах
Хатор
___________,___________,_______________.
Символи релігійних мотивів:
Крилатий сонячний диск- символ захисту;
хрест-символ життя;
стовп ( «джед» - символ стійкості і постійності
священий скарабей
|
Характерні риси стилю-прагнення до гігантського та величного в архітектурі;
наочність, предметність
|
Піраміди:___________________________________
________________________________________________________________________________________
____________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_Призначення___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
«східчасті» піраміди- найдавніша__________
___________________________________________.
Хеопса (Середнє царство)____________________
Менкауера (Середнє царство)_________________
___________________________________________
____________________________________________
Скельні храми______________________________
Сфінкси______________________
|
Статуї-зображують людей, які сидять дуже прямо,з рівною спиною і щільно складеними ногами. Руки на колінах
Очі відкриті, погляд спрямований вдалину
Статична форма
|
Рослинні мотиви
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
Лаконічна геометрична форма виготовлення одягу
Клазиріс
Схенті
Взуття-сандалі
|
Торс-________________________________
Голова_______________________________
Ноги_________________________________
Основні барви (їх не змішували):________
__________________________________________________________________________
Велике значення символів
|
Декоративно-прикладне мистецтво
|
Меблі(принцип яскравого реалізму, спрямованість до простоти форм, функціональності)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
3.Вплив естетичної думки на розвиток античного стилю.
Найвищий розиток античної естетичної думки___ст. до н.е.
Антична естетика розвивалася у _____________________ та _______.
Сформульовані головні проблеми естетики:про природу мистецтва, про сутність творчого процеу, про відношення естетичної свідомості до дійсності.
Ідеал -_______________________________________________
«калокагатія» - єдність__________________,форми і внутрішньої досконалості.
Філософи та філософські школи:________________________
_____________________________________________________________
|
3.1.Давня Греція
Країна стародавніх греків –Еллада
___________________________________________________________________________________________________________
Вплинула на формування стилю-_______
|
Храми, ордени, житло
Переважає ______________ композиція.
Безперечна погодженість і домірність частин. Розміри храмів спів ставні з розміром людини.
Зводилася до екстер’єру-________________
|
Боги мали образ людини-величної, впевненої, досконалої.
|
Статуї-зображують людей в момент найвищої напруги фізичних і духовних сил.Встановлено досконалі гармонічні пропорції людського тіла.
Зображували ідеальну людину
|
Греки завоювали Балкани, острови Егейського моря.
1100-500р.до.н.е. – Класична Греція
|
Естетична основа-драпірування
|
Декоративно-прикладне мистецтво
|
Кераміка__________________________
(червонофігурна техніка та чорнофігурна техніка).Зображення героїв, богів, змагання спортсменів
Меблі-витримані в логічних пропорціях____
_______________________________________________________________________________________________________________________
|
Римляни завоювали Італію, Карфаген, а в 146 р.до н.е
праця стала недостойною вільної людини
|
3.2.Давній Рим
Храми,
Театри, амфітеатри
Трумфальні арки.
Житло(в інтер’єрі-фрески,мозаїка)
|
Барочна перевантаженість
Ніжки-у формі звірячих лап
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
Історичне значення стилю: Вплинув на формування класицизму
|
Створювали жорсткі, відверті у своїйправдивості образи
|
4.Вплив естетичної думки на розвиток художніх стилів країн Сходу. 4.1.Індія (перше тис. н.е.)
Печерні храми,
Ступи
Стамбхи
Просторово-космологічне планування храмів,тяжіння до вертикалі
|
Вірування :вчення прокарму___________________________________
сансару__________________________________
дхарме__________________________________
Боги
Брахма____________________________
Вішну__________________________
Шива________________________________
___________,___________,_______________.
Опозиційне вчення-буддізм (до всіх каст)-самовдосконалення, непротивлення злу, найвищий спокій-нірвана
|
В життєво-правдивому дусі.
Характерні гуманізм, гармонія античності, художня майстерність
Скульптурні панно на стінах
|
Декоративно-прикладне мистецтво
|
Пишна ажурна різьба
Складна орнаментика (Індійсько-арабська), помпезність
Меблі прикрашалися інтарсією з чорного дерева, слонової кістки, перламутру. Використовували лак.
«Бомбейська мозаїка»-інтарсія з слонової кістки.
|
4.2.Китай
Китайська культура-більше 6 тис. років
Стародавній Китай
(ІV-IIIтис. до н.е.)-культура розписної кераміки.__________
___________________________________________
ІІ-І тис. до н.е. - _________________. Фетишизація природи. Зародження стилю мистецтва. Тварини-покровителі:
дракон________________
бик, баран_________________
цикада______________________
Естетична форма посуду мала функцію обережної магії
І тис. до н.е. – виникнення конфуціанства_______________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Музичні інструменти, меблі, лакові речі, бронзові люстерка, інкрустація дорогоцінним камінням
Велика китайська стіна-найкрупніша споруда Стародавнього Китаю
Завершення періоду-ІІІ ст. н.е.-грандіозне повстання рабів
|
Характеристика стилю-своєрідний ігривий, легкий, «східне рококо»
|
Середньовічний Китай
Скельні монастирі, пагоди
Вплив буддізму
|
Використовували паперові шпалери
|
Реалістичне відношення
Шовкові свитки
|
Декоративно-прикладне мистецтво
|
Фарфор
VII ст. -3-х кольоровий посуд (зелений з синіми та жовтими плямами), білосніжні глечики та чаші
XI-XII ст.- білосніжний посуд з вигравірованими квітами, жовті вази та амфори
XV-XVIII ст.- багатобарвний фарфор з багатими візерунками
Меблі -покриті лаком. Золоте оздоблення на чорному фоні. Використовували різьбу по лаку.
Універсальний матеріал для багатьох речей-бамбук
.
|
Історичне значення стилю: вплинув на англійське мебльове мистецтво 18ст. Мотиви «китайщини» переважали у французькому рококо
|
Релігійно-естетична концепціятиль
|
Сполучення ідеї буддизму з натхненням художнього образу
|
4.2.Японія
Пагоди
Храми
Житло-аристократичне пуританство, ясне оформлення простору, функціональність, логіка. Модуль плану-циновки
|
Історичне значення стилю: вплинув на сучасне будівництво, на формування стилю модерн
|
Асиметричні комбінації деяких елементів, орнаментика майже натуралістична.
Єдність форми, матеріалу, оздоблення.. Металічна фурнітура, лакове оздоблення.
У стінах - ніші – виконували функцію вбудованих шаф.
|
Скульптура, живопис, література та ін..
|
Гігантські бронзові чи дерев’яні Будди.
Монументальний живопис_розписи Золотого храму
Гравюри – мали вплив на імпресіоністів
Японські сади-_________________________
____________________________________________________________________________
Літературні жанри-роман, розповідь,танки-(ритмічний вірш у 31склад)
|
5.Основні художні стилі світової культури у період з 400 р. по XIX ст. 5.1.Візантійський
Християнство перемогло в IV ст. н.е. та стало в Римі офіційною релігією..Римська імперія розпалася на дві частини.
Західна ________________________________________
у 410р. закінчився класичний період в мистецтві .
Східна - виникає Візантійська імперія. Її склад:Балкани, Передня Азія, Сирія, Єгипет. Столиця -________________.
Ідеал епохи-_______________________________.
Панував східний церемоніал при дворі, принципові суперечки, теологічні дискусії догматичного характеру.
Кордон з Азією вплинув на зародження нової культури (____________________________)
Стиль Візантії-на протязі 1000 років. Цей період характери-зувався навалою маврів, розповсюдженням християнства у Европі, боротьбою за володіння Ієрусалимом.
1453р-Візантію завоювали турки
|
Замість скульптурного багатства –багатство кольорів, золота. Замість фресок- мозаїка. Форми-по східному дрібні.
Ікони
|
Монограми Христа, голуб, ягня, павич, виноградна грона, колос пшениці, лавровий вінок, оливкова гілка, пальмовий лист.
|
Візантія-центр декоративного мистецтва
Форми меблів спрощені порівняно з античними. Церковні стільці оброблялися сусальним золотом, дорогоцінними каменями, кольоровою емаллю
Ліжка ______________________
Чоловіки спали у стінних нішах. Для збереження речей застосовували скрині
|
Для християнських церков застосовували схему античної базиліки.(що у Римі була судом, біржею)
|
5.2.Ісламський (арабо-мавританський)
У VІІ ст. н.е.розрізнені арабські племена об’єдналися магометанською вірою у могутню націю. Іслам увібрав культуру завойованих народів.
В Європі стиль називали стилем____________
(візантійські, персидські. єгипетські, римські елементи)
Магометанська віра забороняла зображення живих істот.
Найвищий розквіт мавританського стилю-13-14 ст. н.е.
|
Мавританські будівлі (пам’ятки архітектури ісламу)– палаци в Гранаді, Севільї.
Основні елементи-підковоподібні та цибуле- подібні арки, сталактитові форми стелі.
Стіни- в сфантазованому орнаменті, арабесках
Для християнських церков застосовували схему античної базиліки.(що у Римі була судом, біржею)
|
Декоративно-прикладне мистецтво
|
Персидські килими; вишитий одяг, скатертини, портьєри. Меблі - стінні ніші замість шаф, ширми, скрині. Невгамовна фантазія арабів перевершила навіть абстракцію візантійців
|
Тонкі стіни, голчасті колони, гострі ребра-надають відчуття велетенського намету
Для християнських церков застосовували схему античної базиліки.(що у Римі була судом, біржею)
|
Історичне значення стилю:багатство Сходу, з яким європейці ознайомилися під час ______________________,
мало революційний вплив на розвиток європейської культури того часу. Європейці були шоковані, але не застарілою візантійською, а арабо-мавританською культурою.
Пізніше, у 19ст. в Європі господарював еклектизм -у модному неомавританському стилі оформлялися кавові кімнати, палильні кімнати.
|
(перший інтернаціональний стиль)
-античні та ранньохристиянські форми;
-східні (візантійські елементи);
-мистецтво варварських народів (німецьких та північних).
|
Римська цивілізація загинула у процесі переселення народів. Європа перетворилась на територію, заселену кочівниками. Торгівля згасла, залишився лише примітивний обмін товарами.
Натуральне господарство. Суспільний порядок не сприяє розвитку. Уфеодальному суспільстві не було рабів, але селяни були поневолені та ________________________ .
Розвиток має місце завдяки хрестовим походам. Наука та мистецтво були можливі лише у лоні церкви, під її контролем
Лицарі та пани жили у фортецях. Під захистом фортець виникають міста.
У Ахені ( Німеччина, відома як римське поселення біля цілющих джерел) побудовано церков та палац у період Карла Великого (800р.)
Завдання мистецтва- служити релігійному культу
У VІІ ст. н.е.розрізнені арабські племена об’єдналися магометанською вірою у могутню націю. Іслам всмоктав культуру завойованих народів.
В Європі стиль на зивали стилем____________
(візантійські, персидські. єгипетські, римські елементи)
Магометанська віра забороняла зображення живих істот.
Найвищий розквіт мавританського стилю-13-14 ст. н.е.
|
Важкі, масивні форми, обороно-спроможність. Церкви-зі сводчастими перекриттями, маленькими напівкруглими отворами, темне (без прикрас) внутрішнє приміщення. Міцність форм являє собою могутність церкви.
Для християнських церков застосовували схему античної базиліки.(що у Римі була судом, біржею)
|
Меблі різниць-шафи, скрині
Скрині-універсальні меблі, використовувались як___________________________________________
Особливості меблів-_____________________
_______________________________________________
Ліжка-__________________________
Стіл-____________________
|
Приміщення: високий, напівтемний зал. Колони, каміни, фрески
Для християнських церков застосовували схему античної базиліки.(що у Римі була судом, біржею)
|
Ковані накладки, ланки кольорових цвяхів, кольорові розписні орнаменти.
Мотиви- з архітектури без збереження класичних пропорцій.
Орнамент-стилізоване листя, фігури людей та тварин. геометричні елементи, містичні чудовиська.
Форми, барви-прості, грубі
|
Синонім варварства
-від італ.-gotico –буквально –готський, тобто який відноситься до німецького племені готів
|
5.4.Готичний стиль
Період існування:Франція:1200-1525рр.;Німеччина: 14-15століття (пізня готика).Заключний етап середньовічного мистецтва країн Європи.
|
Подовжені та загострені форми
|
Динамічні, яскраві, різноманітні будівлі.
Високі башти, колони, складні форми стелі, вікна у формі «готичної троянди», ажурна орнаментика, стрільчасті зводи. Нова каркасна система будівлі-система перекриттів. «Важкий камінь доведено до кордонів нематеріальності». Готичні троянди-«симфонії світла, поеми у склі та камені».
Замість кріпостей-феодальні палаци.. Підлоги-дощаті чи кафельні. Вулиці міста-вузенькі, криві. Будинки вузькі та високі (нижній поверх-_______________________. верхні поверхи-
Для християнських церков застосовували схему античної базиліки.(що у Римі була судом, біржею)
|
Виразність, експресивність.
Яскравість барв, позолота.
|
Елементи архітектурних палаців.
Шафи для посуду(буфети), шафи на довгих ніжках, столи,.
Меблі для сидіння тяжіють ще до стін (лави та скрині)
|
-від італ. Rinascimento –Відродження
Цей стиль не продовження середньовічного, а «стрибок крізь 1000 років» з античного.
Еклектичен за своєю природою
|
5.5.Стиль Відродження
Період існування:
Зароджується в Італії у 14 ст.
Проіснував в Італії до середини 16 ст., в інших регіонах-до кінця 16ст.
|
Відновлені традиції античності
|
Спрямованість до врівноважених пропорцій в рамках лінійних композицій
|
Досягається єдність форми з орнаментом. Форма чітка. Освоєна каркасна конструкція.Основні типи меблів-столи, ліжка, стільці, крісла, шафи для посуду, секретери.
|
Ремісник працює не на споживача, а на ринок.
Хвиля антифеодальних виступів селян.
Відкриття Америки викликає нові уявлення про світ. Виникає гуманістичний світогляд. «На зміну вірі приходить знання,засноване на досвіді» На зміну аскетизму та містиці середньовіччя приходить радість до життя. Митці підписують свої твори.
Видатні митці:
У VІІ ст. н.е.розрізнені арабські племена об’єдналися магометанською вірою у могутню націю. Іслам всмоктав культуру завойованих народів.
В Європі стиль на зивали стилем____________
(візантійські, персидські. єгипетські, римські елементи)
Магометанська віра забороняла зображення живих істот.
Найвищий розквіт мавританського стилю-13-14 ст. н.е.
|
Дахи знову плоскі. Замість шпилів та башт-куполи. Вікна-напівкруглі, пізніше-прямі.
Формоутворення-планомірне (спочатку-на папері, потім-в матеріалі).
Міра гармонійності-золоте січення
Для християнських церков застосовували схему античної базиліки.(що у Римі була судом, біржею)
|
Пропорції стають більш природними, підкреслюють будову тіла людини.
|