2. сложные числительные от 20 до 100 - образуются так же, как и в русском языке. Сложные числительные пишутся через дефис. Например: 25 – twenty-five; 39 – thirty-nine; 41 – forty-one.

3. Годы обозначаются количественными числительными и читаются:

1900 год = 1900 (nineteen hundred)

1066 год = 1066 (ten sixty-six/ ten hundred and sixty-six)

1905 год = 1905 (nineteen oh five/ nineteen zero five/ nineteen hundred

and five)

921 год = 921 (nine twenty-one/ nine hundred and twenty-one)

1786 год = 1786 (seventeen eighty-six/ seventeen hundred and eighty-six)

4. Порядковые числительные образуются прибавлением суффикса –th[θ] к количественным числительным: four – the fourth; seven – the seventh; thirteen – the thirteenth; fifteen – the fifteenth и т.п.

Образование трех первых числительных составляет исключение из этого правила: one – the first; two – the second; three – the third.

При образовании порядковых числительных 5-й, 8-й, 9-й, 12-й от соответствующих количественных числительных их основы видоизменяются: five – the fifth; eight- the eighth; nine – the ninth; twelve – the twelfth.

При образовании порядковых числительных, обозначающих десятки, начиная с 20, конечная буква -у меняется на-iи добавляется –е -перед суффиксом –thдля обозначения дополнительного звука [i]: twenty – the twentieth [`twentiiθ]; sixty – the sixtieth [`sikstiiθ].

При образовании сложных и составных порядковых числительных, состоящих из двух и более чисел, только последнее слово приобретает форму порядкового числительного, а предшествующие числа выражаются количественными числительными, так же как и в русском языке:

the twenty-third - двадцать третий

one hundred and eighty-seventh - сто восемьдесят седьмой

Таблица 3 – Виды местоимений

Продолжение таблицы 3

Работа по формированию умений употреблять местоимения в речи:

5.2 Личные местоимения.

5.2.1 Спроси у соседа, когда он родился (you (ты, вы)– второе лицо, ед. и мн. числа)

5.2.2 Скажи, когда родился (лась) твой брат/сестра (he, she (он, она) – третье лицо, ед. число)

5.2.3 Скажи, когда студенты второго курса окончили школу. В ответе используй местоимение they (они).

5.3 Притяжательные местоимения

5.3.1 Спроси у соседа по парте, как его зовут. (my, your)

What isyourfirst name?

Myfirst name is……………………….

What isyourlast name/surname?

Mylast name/surname is……………………….

5.3.2Спроси у соседа по парте имя его/ее отца/брата/друга. (his)

What isyourfather`s/brother`s/friend`s name?

Hisname is………………………..

5.3.3 Спроси у соседа по парте имя ее/его матери/сестры/подруги (her)

What isyourmother`s/sister`s/friend`s name?

Hername is………………………..

5.3.4Спроси усоседа по парте имя его/ее родителей/бабушки и дедушки/друзей/родственников.

What are yourparents`/grandparents`/friends`/relatives`first names?

Theirfirst names are……………………….

What areyourparents`/grandparents`/friends`/relatives`last names/surnames?

Theirlast names/surnames are……………………….

Таблица 4 – Глаголы, употребляемые в повелительном наклонении

5.4. Обратись с просьбой к собеседнику, используя глаголы в повелительном наклонении в единственном числе и объектные местоимения, данные в предыдущей таблице.

Образец: Could you borrow me a pen?

Tell us about your family/ friend/ flat/room/.

5.5. Грамматический тест. Выбери нужную форму местоимения

1. She promised to phone……………..

A) my;

B) I;

C) mine;

D) myself;

E) me.

2. …….parents bought……..a car

A) their, his;

B) my, me;

C) her, our;

D) me, its;

E) his, her.

3. ……..looked at a picture

A) their;

B) us;

C) he;

D) me;

E) himself.

4. ………answered all………questions

A) their, my;

B) us, our;

C) he, her;

D) me, mine;

E) himself, themselves.

5. …………names are James and Beth

A) their;

B) us;

C) he;

D) me;

E) himself.

Home task: