ТЕХНОЛОГИИ И ФОРМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Основная литература
1. Алимов Ш.А. и др. Алгебра и начала анализа. Издательство: Просвещение. 10 (11) кл. – М., 2003.
2. Атанасян Л.С. и др. Геометрия. Издательство: Просвещение. 10 (11) кл. – М., 2000.
3. Башмаков М.И. Алгебра и начала математического анализа (базовый уровень). Издательство: Академия. 10 кл. – М., 2005.
4. Башмаков М.И. Алгебра и начала математического анализа (базовый уровень). Издательство: Академия. 11 кл. – М., 2005.
5. Башмаков М.И. Математика (базовый уровень). Издательство: Академия. 10—11 кл. – М., 2005.
6. Башмаков М.И. Математика. Издательство: Академия. 10 кл. Сборник задач: учеб. пособие. – М., 2004.
7. Башмаков М.И. Математика. Издательство: Академия. Учебник для 10 кл. – М., 2004.
8. Колмогоров А.Н. и др. Издательство: Просвещение. Алгебра и начала анализа. 10 (11) кл. – М., 2003
9. Колягин Ю.М. и др. Издательство: Мнемозина. Математика (Книга 1). – М., 2003.
10. Колягин Ю.М. и др. Издательство: Мнемозина. Математика (Книга 2). – М., 2003.
11. Луканкин Г.Л., Луканкин А.Г. Математика. Ч. 1: учебное пособие для учреждений начального профессионального образования. Издательство: Оникс. – М., 2004.
12. Пехлецкий И.Д. Математика: учебник. Издательство: Академия. – М., 2003.
13. Смирнова И.М. Геометрия. Издательство: Мнемозина. 10 (11) кл. – М., 2004.
Дополнительная литература
1. Аксененкова И.М., Малыгина О.А., Чекалкин Н.С., Шухов А.Г. Ряды. Интеграл Фурье и преобразование Фурье. Издательство: Либроком, Россия. – Р., 2009.
2. П. С. Александров. Что такое неэвклидова геометрия. Издательство: КомКнига, Россия. – Р., 2007.
3. Г. М. Аматова, М. А. Аматова. Математика. В 2 книгах. Издательство: Академия. – М., 2008.
4. В. И. Антонов, М. В. Лагунова, Н. И. Лобкова, Ю. Д. Максимов, В. М. Семенов, Ю. А. Хватов. Линейная алгебра и аналитическая геометрия. Опорный конспект. Издательство: Проспект. – М., 2011.
Теоретические занятия (лекции/уроки):
- комплект электронных презентаций;
- аудитория, оснащенная презентационной техникой (проектор, экран, компьютер или ноутбук);
- пакет офисного программного обеспечения (Microsoft Office).
Практические занятия:
- комплект заданий для практических занятий в электронном виде, а также в виде распечатанных вариантов.
Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«Математика»
Аннотация рабочей программы
Дисциплина «Математика» является частью общеобразовательного цикла дисциплин подготовки студентов по специальности 230115 «Программирование в компьютерных системах» (ФГОС СПО). Дисциплина реализуется на факультете среднего профессионального образования СПбГУ ИТМО.
Дисциплина нацелена на:
- формирование представлений о математике как универсальном языке науки, средстве моделирования явлений и процессов, об идеях и методах математики;
· развитие логического мышления, пространственного воображения, алгоритмической культуры, критичности мышления на уровне, необходимом для будущей профессиональной деятельности, для продолжения образования и самообразования;
· овладение математическими знаниями и умениями, необходимыми в повседневной жизни, для изучения смежных естественно-научных дисциплин на базовом уровне и дисциплин профессионального цикла, для получения образования в областях, не требующих углубленной математической подготовки;
· воспитание средствами математики культуры личности, понимания значимости математики для научно-технического прогресса, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры через знакомство с историей развития математики, эволюцией математических идей.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов необходимых для овладения знаниями и умениями для изучения смежных естественно-научных дисциплин и дисциплин профессионального цикла.
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента, контрольные работы.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме практических работ, контрольных работ и промежуточный контроль в форме экзамена.
Максимальная учебная нагрузка студента по дисциплине составляет 418 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные - 212 часов, практические - 78 часов, и 128 часов самостоятельной работы студента.
Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«Математика»