Методы герменевтики

Ретроспективный

Диахронический анализ

Синхронный

Исторический и логический методы исследования

Принцип альтернативности

Принцип объективности

Принцип историзма

Принцип материализма

Принцип социального подхода,

общенаучных методов в познании

Историческое — это процесс становления и развития объекта.

Логическое — теоретическое воспроизведение развитого и раз­вивающегося объекта во всех его существенных закономерных связях и отношениях. При помощи логического метода может быть раскрыта временная последовательность в истории

восхождение от конкретного к абстрактному и от абстрактного к конкретному. В последнее время активно используется системно-структурный анализ, когда исследуемый объект рассматривается как система — с выделением элементов, составляющих ее структуру; функциональный анализ – анализ внутренних и внешних функций объекта-системы. Метод индукции и дедукции, которые выражают разные подходы к раскрытию сути изучаемых явлений. Для исследователя истории Сибири это важный метод, так как на примере истории России мы рассматриваем эти же явления и процессы в регионе. И наоборот, особенности развития явления в регионе определяет данный исторический процесс или явление в России.

Идеографический или описательный метод

хронологический

проблемно-хронологический

историко-генетический

сравнительный, сравнительно-исторический, историко-сравнительный, или компаративный

историко-типологический

системный, историко-системный

количественные

социально-психологические

______________

Идеографический или описательный метод изучения истории предполагает описание исторических событий и явлений, предполагает простое воспроизведение отдельных событий и явлений

хронологический предусматривает изучение последовательности исторических событий во времени.

проблемно-хронологический основывается на исследовании отдельных проблем в последовательности исторических событий во времени

историко-генетический(изучение исторических явлений в процессе их развития, от зарождения до гибели или современного состояния);

сравнительный, сравнительно-исторический, историко-сравнительный, или компаративный(сопоставление исторических объектов в пространстве, во времени и определение сходства и различия между ними);

историко-типологическийдает классификацию исторических явлений, событий, объектов (определение общих черт в пространственных группах исторических событий и явлений или выделение однородных стадий в их беспрерывно-временном развитии);

системный, историко-системныйраскрытие внутренних механизмов функционирования и развития исторических явлений, объектов

синхронныйизучение исторических событий, происходящих в одно и тоже время

диахронический анализметод периодизации, построение во времени разнообразных по природе исторических процессов

ретроспективный последовательное проникновение в прошлое с целью выявления причин событий

количественные(количественный анализ, математическое моделирование, многомерный статистический анализ – математико-статистические методы);

социально-психологические(психоанализ, анализ «групповых фантазий», контент-анализ, моделирование, количественный анализ);

методы герменевтики(вскрытие намеков в тексте путем изучения исторических реалий, «вживание в текст», психологический анализ);

3. Методология истории

Методология, которой руководствуется большинство исследователей, считается господствующей. По роли той или иной методологии в истории исторической науки можно выделить этапы:

До XVII в. (в России – до XVIII в.) развитие истории как науки определял провиденциализм, с позиций которого прошлое рассматривалось как чреда событий, происходящих по воле Бога.

В XVII – первой половине XIX вв. господствовал рационализм