П.3 Класифікація проблем ПР за типами моделей

-У процесі ПР застосовуються такі моделі:

а) - дескриптивні та нормативні

б) - індуктивні та дедуктивні

в) - проблемно-орієнтовані та формальні

г) – статичні та динамічні

а) – дескриптивний підхід – емпіричне дослідження рішень, спрямоване на описання проблемної ситуації.

Мета:вивчення закономірностей формування рішень у процесі взаємодії децидента з проблемою.

- нормативний– теоретичне обґрунтування принципів вибору «норми» у перебігу формуванню рішення. Основою підходу є аксіоматичні положення, результати аналізу й узагальнення дескриптивної інфи.

- у практичних підходах застосовують як результати дескриптивних досліджень так і теорію нормативного підходу – «перспективний» підхід. Він орієнтований на середнього децидента і обирається не ідеями, а послідовне і несуперечливе рішення.

б) – індуктивний –моделі будуються за спостереженнями за одиничними важливими фактами. Виконання для побудови методів рівняння конкретних проблем + є те, що за допомогою простішого опису зв’язків наочно та стисло подається інформація.

- дедуктивний –моделі будуються з спрощеної системи гіпотетичних ситуацій. Основою є спрощена та замкнена абстрактна проблема якість відповідно залежить від адекватності моделі.

в) - проблемно-орієнтований –побудова моделей відбувається на грунті нових методів моделювання (розроблених або запозичених). Надалі вивчаються можливості застосування таких моделей.

- формальні –моделі будуються на основі наявних методів ПР. Проте аналіз алгоритмів дає змогу сформулювати конкретні вимоги до структури моделей.

г) – статичні –полягає у припущенні , що сума оптимальних окремих розв’язків у окремих періодах їх реалізацій є оптимальним розв’язком до структури моделей.

- динамічні –відповідно враховується уся інформація, що надходить про проблему. Із цієї точки зору динамічні складаються із серії статичних.

- Задачі ПР класифікуються за :

1.рівнем структурованості:

- структуровані (дають змогу побудувати формальну постановку задачі ПР)

- слабо структуровані (використовують суміжні дисципліни)

- не структуровані

2.властивості зовнішнього середовища:

- детерміновані (визначені усі фактори, що впливають на систему)

- стохастичні (описується імовірність різних факторів)

- задачі з невизначеністю (немає деяких статистичних даних)

- задачі з активною протидією (невизначеність не є пасивною)

3. кількість децидентів :

- один

- кілька рівноправних (задачі голосувні)

- кілька нерівноправних (задачі експертного оцінювання чи ігрові ситуації)

4. спосіб подання мети:

- однокритерійні (+ згортка багатьох)

- багатокритерійні

-багатокритерійні з ієрархією критеріїв.