Вводная часть

V. Текст лекции

IV. Учебно-материальное обеспечение

II. Расчет учебного времени

I.Учебные цели

1. Лекция составляет основу теоретического обучения и должна давать систематизированные основы научных знаний по дисциплине, раскрывать состояние и перспективы развития соответствующей области науки, концентрировать внимание обучающихся на наиболее сложных и узловых вопросах, стимулировать их активную познавательную деятельность и способствовать формированию творческого мышления.

2. Подготовка квалифицированных сотрудников МЧС России, обладающих необходимыми знаниями, умениями и навыками в области международного сотрудничества в сфере защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций.

3. Воспитание у обучающихся таких профессиональных качеств как умение выступать перед аудиторией и логически последовательно, убедительно и грамотно излагать свои мысли, защищать свое мнение.

III. Литература

Основная

1. Батыр К.И. История государства и права зарубежных стран: Учебник. 4-е издание. М.:Проспект., 2004.-

2. Всеобщая история государства и права. Под ред. К.И. Батыра. М., 1995.-

3. Графский В.Г. Всеобщая история права и государства: Учебник для вузов.-М.:Норма.,2004.-

4. История государства и права зарубежных стран: Учебник для вузов: 1 Т./ отв. ред. д.ю.н., проф. Н.А. Крашенниникова и д.ю.н., проф. О.А. Жидкова – 3-е изд. перераб. и доп. М.: Норма., 2004.-

5. История государства и права зарубежных стран: Учебник для вузов: 2 Т./ отв. ред. д.ю.н., проф. Н.А. Крашенниникова и д.ю.н., проф. О.А. Жидкова – 3-е изд. перераб. и доп. М.: Норма., 2004.-

Дополнительная

6. Прудников В.А. История государства и права зарубежных стран: Учебник. 2-е изд. М.: Юристь., 2004.-

7. Рамазанова А.Х. Халифаева А.К. История государства и права зарубежных стран: Краткий курс лекций. М.: Юристь., 2004.-

8. Хрестоматия по всеобщей истории государства и права. В 2 Т. / Под ред. К.И. Батыра и Е.В. Полинарновой. – М.: Юристь., 2004. -

9. Черниловский З.М. Всеобщая история государства и права. М.: Юристь., 2001.-

1.Технические средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер.

3. Слайды.

Преподаватель проверяет наличие обучаемых, объявляет название темы № 4 «Государство и право Древнего Рима».

В ходе лекции нами будут рассмотрены следующие вопросы:

1.Царский период Древнего Рима.

2. Римская республика.

3. Римская империя.

4.Римское право. Древнейшего периода.

5.Римское право. Классического периода.

6. Римское право. Постклассического периода.

Переходим к рассмотрению учебных вопросов.