Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Цели освоения дисциплины
Экономика
Целью освоения дисциплины «Экономика» является формирование у студентов «экономического образа мышления» путем усвоения им базовых экономических понятий, принципов, законов и приобретения необходимых навыков элементарного экономического анализа.
Дисциплина «Экономика» относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла.
Изучение данной дисциплины базируется на знании общеобразовательной программы по следующим предметам: русский язык, иностранный язык (английский), алгебра, история, география, обществознание.
Выпускник должен обладать следующими компетенциями:
- способностью понимать и анализировать политические события, мировоззренческие, экономические и социально значимые проблемы и процессы, применять основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-4);
- способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовностью нести за них ответственность (ОК-6);
- способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, владеть культурой мышления (ОК-8);
- способностью критически оценивать свои достоинства и недостатки, определять пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-12);
- способностью использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности (ПК-3);
- способностью формировать комплекс мер по информационной безопасности с учетом его правовой обоснованности, административно-управленческой и технической реализуемости и экономической целесообразности (ПК-4).
В результате изучения дисциплины «Экономика» студент должен:
Знать:основные экономические категории и закономерности, методы анализа экономических явлений и процессов, специфические черты функционирования хозяйственной системы на (микро- и макро-) уровнях, основные понятия экономической и финансовой деятельности отрасли и ее структурных подразделений;
Уметь:объяснить главные различия рыночной и командно-административной экономических систем; построить кривые спроса и предложения в условиях различных видов эластичности и в различных временных периодах; объяснить саморегулирование рынка экономики, факторы, воздействующие на саморегулирование; охарактеризовать макроэкономическое равновесие национального хозяйства, объяснить совокупный спрос и совокупное предложение, иметь представление о системе национального счетоведения; объяснить с привлечением фактического материала и статистических данных содержание трудовых отношений с учетом их специфики в России, Ставропольском крае и зарубежных странах.
Владеть:методами графического и экономико-математического анализа для изучения динамики количественных параметров экономических процессов на микроуровне; навыками оценки деятельности предприятия с позиции внутреннего состояния и внешнего окружения, ориентируясь на макро – и микроэкономические показатели.