Исторические этапы становления понятия общества.
Критерии оценки доклада
| 1. | а) Актуальность темы исследования и постановка проблемы | от 0 до 3 баллов | |
| б) Новизна и оригинальность решения поставленных задач | от 0 до 5 баллов | ||
| в) Теоретическая, практическая значимость результатов и полнота раскрытия темы | от 0 до 5 баллов | ||
| 2. | а) Оригинальность изложения (презентация) | от 0 до 3 баллов | |
| б) Владение вниманием аудитории, умение преподнести себя | от 0 до 2 баллов | ||
| в) Оценка качества ответов на вопросы | от 0 до 3 баллов |
Вопросы к зачету/экзамену по дисциплине «Русский язык и культура речи»:
1. «Русский язык и культура речи» как языковедческая дисциплина.
2. Современная речевая ситуация.
3. Язык и речь. Устная и письменная формы речи. Диалог и монолог. Типы речи.
4. Понятие литературного языка и его основные черты.
5. Нормативный аспект культуры речи. Понятие нормы. Виды норм.
6. Орфоэпические нормы русского литературного языка.
7. Лексические нормы русского литературного языка.
8. Морфологические нормы русского литературного языка.
9. Синтаксические нормы русского языка.
10. Основные принципы русской орфографии и пунктуации.
11. Общая характеристика функциональных стилей.
12. Разговорная речь.
13. Научный стиль речи.
14. Публицистический стиль.
15. Особенности официально-деловой речи.
16. Речевое взаимодействие. Структура речевой коммуникации.
17. Речевой этикет.
18. Особенности ораторской речи. Этапы подготовки к выступлению.
19. Изобразительные и выразительные средства языка.
20. Богатство как коммуникативное качество речи.
21. Выразительность как коммуникативное качество речи.
22. Чистота как коммуникативное качество речи.
23. Содержательность, точность и ясность речи.
24. Уместность и действенность речи.
25. Логичность речи.
26. Спор, дискуссия, полемика. Стратегия и тактика спора.
27. Логические аспекты спора.
28. Социально-психологические аспекты спора.
29. Речевой этикет.
30. Язык художественной литературы.
[1] См.: Русский язык и культура речи : Учеб. для вузов. Под ред. В.А. Черняк – М.: Высшая школа, 2004- С.6-7.
[2] самый распространённый искусственный язык, созданный варшавским окулистом Лазарем (Людвигом) Марковичем Заменгофом в 1887 году после десяти лет работы.
[3] международный искусственный социализованный язык, созданный в 1879 году немецким католическим священником Иоганном Мартином Шлейером
[4] См.: Русский язык и культура речи. Под ред. Черняк. – М.: Высш. школа, 2004 – С. 121-135.
Первый этап: представления древних об обществе (космическое мироощущение – общечеловеческое явление) в Египте, Вавилоне, Китае, Индии, древней Греции
«Космос» - в древности означало порядок.
Второй этап: Долгое время общество отождествлялось государством. У Платона общество и государство было одно и тоже.
Третий этап: новое время. Трактовка общества исходит из концепции «Естественного состояния» и общественного договора (Гопс, Лорк, Руссо, Спенсер, Тённис). Суть концепции: в основу социальности положены рациональные договорные начала, формально-юридические понятия и взаимная полезность. Большое значение имели труды О.Конта, он вырабатывает такие понятия как «социальная статика» и «социальная динамика», «закон трёх стадий» и др., выдвигает идеи социального прогресса и социального порядка.
Четвёртый этап: Современный этап. В современных условиях переосмысление понятия общества связанно с информационной революцией, с новым видением мира формируется всепланетная цивилизация на основе:
- единства и неделимости мирового сообщества
- множественности относительной самостоятельности центров, народов, культур.
Общество как систему, характеризует:
- целостность определяют:
а) общностью территории проживания в рамках одного государства
б) общностью языка
в) общность производства и распределения товаров и услуг
г) общность культуры
д) общность внешней и внутренней политики
2. Социальность – взаимодействие людей во всех сферах жизнедеятельности
3. Устойчивость и определённый консерватизм общества – сохранение, воспроизводство и развитие самого социума.
4. Автономность и самодостаточность – обеспечение необходимых условий для реализации целевой программы данного социума, а также развитие способностей и удовлетворение различных потребностей индивидов.
5. Способность к саморегуляции – породила систему норм, ценностей и правил общежития и создала самостоятельные регулирующие механизмы (различные управленческие структуры).
6. Открытость общества – обеспечивает самоорганизацию и самосовершенствование социума за счёт информационно-энергетического обмена с окружающей средой.