Робота з підручником.
Чому «автономісти» рішуче не обстоювали свої погляди?
Проблемне запитання.
Прибічники «автономізації» під тиском аргументів вождя відмовилися від своїх поглядів.
В. Ленін запропонував покласти в основу принцип федерації.
В. Ленін не брав участі в роботі комісії через хворобу.
Саме незгода зі Сталіним, витрактована досить швидко прямим звинуваченням у відмові від федерації республік, стала підставою для звільнення його в 1923 р. з посади Голови Раднаркому УСРР.
Він і М. Скрипник натомість схилялись до ідеї конфедерації — утворення Союзу Соціалістичних Держав.
— Що таке конфедерація? (Це союз суверенних держав, які повністю зберігають незалежність і створюють об'єднані органи з метою координації своїх дій у певних сферах — воєнній, зовнішньополітичній тощо.)
Позиція X. Раковського не лишилась без уваги і, зрештою, була підставою для певних оргвисновків.
Як тільки покращився стан здоров'я, він ознайомився з матеріалами комісії і категорично виступив проти сталінської моделі об'єднання республік як вияву жорсткого централізму, що в майбутньому викликала б відцентрові тенденції.
- Що таке федерація? (Це така форма державного устрою союзної держави, яку складають державні утворення — республіки, штати тощо, які мають певну юридичну і політичну самостійність.)
В. Ленін з властивою йому рішучістю обґрунтував цілком нову форму державного союзу у складі Російської і Закавказької федерацій, України та Білорусії.
У жовтні 1922 р. пленум ЦК РКП(б) підтримав ленінську ідею.
До речі, ця відмова відбулася досить спокійно, без політичного опору.
Розповідь учителя.
Після заслуханих відповідей викладач пояснює: «автономісти» добре розуміли, що стрижнем єдиної держави буде керівна сила —і РКП(б), єдина, унітарна, централізована.
Адже саме партія більшовиків визначала внутрішню і зовнішню політику загалом і в кожній республіці зокрема.
Підтвердженням того, що «автономісти» не склали зброї, незабаром стала робота створеної після жовтневого пленуму Конституційної комісії, до якої увійшли Й. Сталін, М. Калінін, Г. П'ятаков,X. Раковський і Г. Чичерін із завданням виробити засади єдиної багатонаціональної держави.
Два-три учні по черзі вголос читають (з подальшим коментуванням) матеріал підручника про пропозицію утворення наркоматів трьох типів від слів «Вона висловилася за утворення...» до «...прийняте під час громадянської війни» [21, с. 136] або [36, с. 229].
Учні мають переконатися, що утворення злитих, об'єднаних і автономних наркоматів було свідченням централізації навіть більшої, ніж у роки громадянської війни.