Lec. 31


ТЕКСТ

Lec 30

 

Ya me he acostumbrado a ser «una más»1

Juan Carlos no se ha detenido a pensar sobre el sexo de sus futuros compañeros. La mayoría de educadores son mujeres, pero como le gustan los niños no le ha "dado importancia. La lista de admitidos ha puesto las cosas en su sitio2 ya que entre 60 estudiantes sólo se han matriculado 2 chicos. Sin embargo, la sorpresa se ha hecho mayor. Cuando a los estudiantes les han dividido por orden alfabético para formar dos grupos Juan Carlos se ha quedado el único chico en el grupo. El primer día le ha entrado un temblor terrible3: todo son chicas que sonríen y bromean al verle. Su táctica ha sido decidida. Se ha metido en el aula el primero y ha escogido un sitio para que sean ellas las que se sienten a su lado. Como las sillas estaban contadas4 no ha tenido problemas.

Superados los nervios inicíales, se muestra encantado con sus 24 compañeras: junto a ellas ha pasado un año, y su presencia ha sido muy bien aceptada.

Juan ha comentado que comparte apuntes, fotocopias, tiempo libre, e incluso lleva en su coche a las que viven cerca de casa. Esta buena relación ha propiciado, sin embargo, más de una charla en profundidad con su novia Noemi que al principio lo ha llevado mal ya que ha sido muy duro para ella verle con tantas mujeres, pero ya lo ha superado.

Juan Carlos ha apreciado importantes diferencias en el comporta­miento estudiantil de chicos y chicas. Según él las chicas son muy organizadas y ponen mucho interés. Juan ha reconocido sin pudor que ninguna de las chicas ha sacado un cinco pelado como los chicos. También ha apreciado diferencias en otros campos. Ha dicho que con ellas puede hablar de cualquier tema, incluso de fútbol. Las chicas lo comentan todo sin importarles que esté delante ; él a veces está más apurado, pero ellas no se cortan. Le viene muy bien : ahora entiende mucho mejor a las mujeres.

Su presencia en un grupo eminentemente femenino ha causado más de un desliz en sus profesores. Juan ha dicho que a veces los profesores utilizan el plural: «todas vosotras tenéis...», y ha confesado entre risas que ya se ha acostumbrado a ser una más. En un futuro, Juan Carlos puede tener más oportunidades para encontrar trabajo, ya que la presencia de educadores que puedan aportar al niño el rol de sexo masculino es importante para su desarrollo . Sin embargo, él tiene algún recelo. Espera que la relación con sus futuras compañeras sea igual que ahora. Algunos amigos que han acabado la carrera le han dicho que hay mucha competencia, y que si se ponen en tu contra11, las chicas pueden ser tu peor enemigo.

 

 

detenerse a pensar задумываться

admitido adj принятый, поступивший

por orden m alfabético в алфавитном порядке

bromear шутить, язвить

meterse en входить

mostrarse encantado быть очарованным

compartir делиться

apuntes m, pl конспект

propiciar способствовать, благоприятствовать

llevar mal страдать, плохо воспринимать

ser duro быть тяжелым

apreciar оценивать

poner interés заниматься с увлечением

sin pudor m без стыда

cortarse смущаться

eminentemente сугубо

desliz m ошибка, обмолвка, промах

risa/смех, хохот

educador m воспитатель, наставник

recelo m боязнь, опасение

acabar la carrera закончить обучение

competencia /конкуренция

Примечания:

1 ser «una más» - быть «еще одной»

2 poner las cosas en su sitio - поставить все на место

3 le ha entrado un temblor - его охватила дрожь, страх

4 las sillas estaban contadas - количество стульев было рассчитано наколичество студентов

5 charla en profundidad - серьезный разговор

6 sacar un cinco pelado - получить незаслуженную пятерку

7 comentan todo sin importarles que esté delante - они все обсуждаютбез стеснения в его присутствии

8 estar apurado - быть в затруднении

9 le viene muy bien - ему идет на пользу

10 ya que la presencia de educadores que puedan aportar al niño el rol desexo masculino es importante para su desarrollo - так как присутствие вшколе учителей мужчин оказывает положительное влияние на воспи­тание у мальчиков мужских качеств

1' ponerse en contra - быть против

Упражнение 1. Прочитайте и переведите текст.

Упражнение 2. Найдите в тексте соответствующие испан­ские эквиваленты:

1. Не придавать значения. 2. Пол будущих товарищей. 3. Выби­рать место. 4. У него не было проблем. 5. Они могут быть злейшими врагами. 6. Различия в поведении студентов и студенток. 7. Пре­одолев волнение. 8. Он надеется, что отношение будет таким же. 9. Они могут говорить на любую тему. 10. Подвозить на машине тех, кто живет рядом. 11. Список поступивших. 12. Они очень орга­низованные. 13. Они улыбаются и шутят, увидев его. 14. Разделить в алфавитном порядке. 15. Его присутствие было хорошо приня­то. 16. Иметь больше возможностей. 17. Сейчас он намного луч­ше понимает женщин. 18. Это важно для его развития. 19. Вы­брать место. 20. Существует большая конкуренция. 21. Поставить все на место. 22. Проводить вместе свободное время. 23. Сначала она плохо воспринимала это. 24. Признавать без стыда. 25. Неко­торые преподаватели говорят во множественном числе: «Все вы (ж. р., девушки) должны...».

Упражнение 3. Ответьте на вопросы по тексту:

1. ¿Por qué Juan Carlos al principio no ha dado importancia al sexo de sus futuros compañeros? 2. ¿Cuántos chicos hay en el curso? 3. ¿Por qué la sorpresa del joven se ha hecho mayor? 4. ¿Cómo se sentía Juan Carlos los primeros días? ¿por qué? 5. ¿Qué táctica ha escogido el joven? 6. ¿Cómo ha sido aceptada la presencia del chico por sus compañeras? 6. ¿Qué problema ha propiciado tal situación? 7. ¿Qué diferencias se puede destacar entre el comportamiento de las chicas y los chicos? 8. ¿Por qué le viene muy bien a Juan Carlos estudiar con las chicas? 9. ¿Qué deslices en los profesores ha causado su presencia entre las chicas? 10. ¿A qué se ha acostumbrado ya el joven? 11. ¿Por qué el chico tiene más probabilidades para encontrar trabajo? 12. ¿Qué recelo tiene Juan Carlos y por qué?

Упражнение 4. Заполните пропуски словами из текста:

1. La mayoría de ... son mujeres, pero como le gustan los niños no le ha dado importancia. 2. La lista de ... ha puesto las cosas en su sitio. 3. El primer día le ... un temblor terrible. 4. Superados los nervios iniciales, ... encantado con sus 24 compañeras. 5. Junto a ellas ha pasado un año, y su4;,, ha sido muy bien .... 6. ... apuntes, fotocopias, tiempo libre. 7. Esta buena relación ... , sin embargo, más de una charla en i., con su novia. 8. Al principio lo ... mal. 9. Juan Carlos ... importantes diferencias en el comportamiento estudiantil de chicos y chicas. 10. Ellas son muy organizadas y ... mucho interés. 11. Ninguna de las chicas ha sacado un cinco ... como los chicos. 12. Él a veces está más ... , pero ellas no ... . 13. Le ... muy bien: ahora entiende mucho mejor a las mujeres. 14. Su presencia en un grupo eminentemente femenino ... más de un desliz en sus profesores. 15. Algunos amigos que ... la carrera le han dicho que hay mucha competencia, y que si se ponen en tu ..., las chicas pueden ser tu peor enemigo.

Упражнение 5. Дайте синонимы к следующим словам из текста:

1. Educador; 2. Admitido; 3. Formar; 4. Sitio; 5. Organizado; 6. Aceptado; 7. Propiciar; 8. Duro; 9. Apreciar; 10. Pudor; 11. Causar; 12. Oportunidad; 13. Recelo; 14. Hablar.

Упражнение 6. Дайте антонимы к следующим словам из текста:

1. Detenerse; 2. Mayoría; 3. Dividir; 4. Enemigo; 5. Meterse en; 6. Sentarse; 7. Inicial; 8. Peor; 9. Presencia; 10. Aceptar; 11. Duro; 12. Diferencia; 13. Femenino; 14. Plural; 15. Encontrar.

Упражнение 7. Закончите предложения в соответствии с содер­жанием текста и расположите их в нужной последовательности:

1. Ya se ha acostumbrado ....

2. Cuando a los estudiantes les han dividido por orden ....

3. Con ellas puede ....

4. Espera que la relación ....

5. También ha apreciado ....

6. Juan Carlos no se ha detenido ....

7. Sin embargo, él tiene ....

8. Se ha metido en el aula ....

9. En un futuro, Juan Carlos ....

10. Incluso lleva....

Упражнение 8. Вставьте соответствующие предлоги, где это необходимо:

1. Juan Carlos no se ha detenido ... pensar sobre el sexo ... sus futuros compañeros. 2. La lista ... admitidos ha puesto las cosas ... su sitio. 3. Cuando .:. los estudiantes les han dividido ... orden alfabético ... formar dos grupos Juan Carlos se ha quedado el único chico en el grupo. 4. Se ha metido ... el aula el primero. 5. Se muestra encantado ... sus 24 compañeras. 6. Lleva ... su coche ... las que viven cerca ... casa. 7. Juan Carlos ha apreciado importantes diferencias ... el comportamiento estudiantil ... chicos y chicas. 8. Las chicas son muy organizadas y ponen mucho ... interés. 9. También ha apreciado diferencias ... otros campos. 10. ... ellas puede hablar O; cualquier tema, incluso ... fútbol. 11. Ahora entiende mucho mejor ... las mujeres. 12. Su presencia ... un grupo eminentemente femenino ha causado más ... un desliz ... sus profesores. 13. Ya se ha acostumbrado ... ser una más. 14. ... un futuro, Juan Carlos puede tener más oportunidades ... encontrar trabajo. 15. Si se ponen ... tu contra, las chicas pueden ... ser tu peor enemigo.

Упражнение 9. Вставьте соответствующие артикли, где это необходимо:

1. La mayoría de ... educadores son ... mujeres, pero como le gustan ... niños no le ha dado importancia. 2. Entre ... 60 estudiantes sólo se han matriculado ... 2 chicos. 3. Sin embargo, ... sorpresa se ha hecho mayor. 4. ... primer día le ha entrado ... temblor terrible: todo son ... chicas. 5. Ha escogido ... sitio para que sean ellas las que se sienten a su lado. 6. Como ... sillas estaban contadas no ha tenido ... problemas. 7. Superados ... nervios iniciales, se muestra encantado con sus 24 compañeras. 8. Comparte ... apuntes, ... fotocopias, ... tiempo libre. 9. Ninguna de ... chicas ha sacado ... cinco pelado. 10. Juan ha dicho que a veces ... profesores utilizan ... plural: «todas vosotras tenéis...» 11. La presencia de ... educadores que puedan aportar a ... niño ... rol de ... sexo masculino es importante. 12. Espera que ... relación con sus futuras compañeras sea igual que ahora.

Gr-ca

Componga mini-diálogos según el modelo:

Su compañero: Sabes, Enrique no podrá venir a la fiesta.

Vd: ¿Sí? Qué pena que no pueda venir con lo que le gusta bailar y divertirse. или ¿Sí? Qué raro que no pueda. Me dijo ayer que vendría. или ¿Sí? Pues, a mí no me extraña que no pueda, tiene tanto trabajo.

1. Marilú quiere dejar los estudios, (necesita trabajar ...)

2. Los Rodríguez se divorcian, (se llevan muy bien...)

3. Ricardo va a cambiarse de casa, (tiene unos vecinos ...)

4. Pamela nos invita a su día de cumpleaños, (apenas la conozco....)

5. Timoteo se niega a trabajar con Pedro, (sale con su ex— novia...)

6. No sé la dirección de Miguel, (lo visitaríamos...)

 

 

Complete con el Subjuntivo y traduzca.

1. ¿Les importa a Vds que ella (ir)..... conmigo?

2. Cuando vosotros (engañarme)..... me iré.

3. No me importa su conducta, que (comportarse) como quiera.

4. Pero ¿dónde quieres que yo (estudiar).. , en la cocina?

5. ¿Te importa que nosotros (pararse).... aquí?

6. ¿Qué quiere Vd que yo le (aconsejar).... ?

7. No te aconsejo que les (ayudar) .......

8. Prefiero que tú (decírmelo)..... cuando (saber)......

9. No me gusta que ella no (dejarme)..... hacerlo.

10. Pero, imagínate, ella exige que yo (regalarle) ...... un

BMV. Deseo que (contentarse).... con lo que tiene.

11. Prefiero que nuestra hija (descansar) .... menos y no

(divertirse)..... tanto.

12. No me importa en absoluto que mis vecinos (gritar) por las noches.

13. ¿No te extraña que yo no (preguntarte).... nada?

14. No me importa que él (casarse) ................... Pero ¡J

aconsejaría pensarlo todo una vez más, porque cuando
(casarse)..... será tarde.

15. Fíjate, mi novio exige que yo (lavar) ........ su ropa, le Imolesta que yo (hablar) mucho por teléfono, le asombra que yo (pasar)................................... tanto tiempo en el cuarto de baño, no soporta que (tener) muchos amigos y que ellos me (invitar)..... a las fiestas.

16. ¿ Quieres que yo le (decir)...... que (irse)...... de aquí?

17. Veo que no te gusta mi vestido, pero ¿qué quieres que yo (ponerse) ? '

18. Me da igual que a Catalina no le (gustar) ....... que yo

(salir)...... con Pepe.

19. ¿Te molesta que nosotros (besarse)..... en el café? Ya mí me encanta que todo el mundo (ver).... que somos felices.

20. Me parece absurdo que la gente (coger)............... un

taxi para ir a 100 metros de su casa.

21. ¿Te parece normal que este chico (pasarse).............. el día viendo la tele?

22. Es normal que, tan pequeño, sólo (querer)...... jugar-