Лекция 2. ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СТРУКТУРА ПСИХИКИ
В.А. Ганзен применил системный подход к анализу психики человека. Основные положения концепция функциональной структуры психики человека:
1. Функциональным свойством психики человека в норме является целостность.
2. Объединяющим фактором для обеспечения целостности является сознание, которое выполняет функцию интегрирования (обеспечивает связь между отдельными психическими явлениями, а также объединяет человека с объективной реальностью).
Психика — системное свойство высокоорганизованной материи, заключающееся в активном отражении субъектом объективного мира, в построении субъектом неотчуждаемой от него картины этого мира и саморегуляции на этой основе своего поведения и деятельности. В П. представлены и упорядочены события прошлого, настоящего и возможного будущего. На уровне человека события прошлого выступают в данных опыта, представлениях памяти; настоящего — в совокупности образов, переживаний, умственных актов; возможного будущего — в побуждениях, намерениях, целях, а также в фантазиях, грезах, сновидениях и т. п.
Схема 1. Функциональная структура психики
Психика выполняет 2 основные функции: Отражение. Регулирование.
Эти функции психики едины, хотя и противоположны по направленности.
Сознание + внимание + память – выполняют функцию интеграции.
Сознание — высший уровень психического отражения и саморегуляции, присущий только человеку как общественно-историческому существу. Эмпирически С. выступает как непрерывно меняющаяся совокупность чувственных и умственных образов, непосредственно предстающих перед субъектом в его “внутреннем опыте” и предвосхищающих его практическую деятельность. С. характеризуется: активностью; интенциональностью (направленностью на предмет; способностью к рефлексии, самонаблюдению.
Внимание — сосредоточенность деятельности субъекта в данный момент времени на каком-либо реальном или идеальном объекте (предмете, событии, образе, рассуждении и т. д.).
Память — процессы организации и сохранения прошлого опыта, делающие возможным его повторное использование в деятельности или возвращение в сферу сознания.
Внимание и память являются сквозными и участвуют во всех психических процессах.
Перцепция + ощущения + восприятие – выполняют функцию реактивного отражения, это форма непосредственного отражения.
Ощущение — отражение свойств предметов объективного мира, возникающее при их непосредственном воздействии на рецепторы.
Восприятие — целостное отражение предметов, ситуаций и событий, возникающее при непосредственном воздействии физических раздражителей на рецепторные поверхности органов чувств.
Мышление + представление + речь – функция активного отражения.
Мышление — процесс познавательной деятельности индивида, характеризующийся обобщенным и опосредствованным отражением действительности.
Мышление не копирует явление, а позволяет проникнуть в его сущность путем активного преобразования информации. Преобразование происходит в образной (представление) и знаковой (речь) формах.
Представления — образы предметов, сцен и событий, возникающие на основе их припоминания или же продуктивного воображения.
Речь — сложившаяся исторически в процессе материальной преобразующей деятельности людей форма общения, опосредствованная языком.
Воображение — психический процесс, выражающийся: 1) в построении образа средств и конечного результата предметной деятельности субъекта; 2) в создании программы поведения, когда проблемная ситуация неопределенна; 3) в продуцировании образов, которые не программируют, а заменяют деятельность; 4) в создании образов, соответствующих описанию объекта (отражение окружающей действительности в непривычных, неожиданных сочетаниях).
Аффект + эмоции + чувства – функцию реактивного (адаптационного) регулирования. Аффект – это целостная психическая реакция, которая существует в двух формах.
Эмоции — психическое отражение в форме непосредственного пристрастного переживания жизненного смысла явлений и ситуаций, обусловленного отношением их объективных свойств к потребностям субъекта.
Чувства — одна из основных форм переживания человеком своего отношения к предметам и явлениям действительности, отличающаяся относительной устойчивостью.
Воля + мотив + действие – функция активного регулирования. Воля – это активное регулирование при помощи волевых действий.
Воля — способность человека, проявляющаяся в самодетерминации и саморегуляции им своей деятельности и различных психических процессов.
Мотив — 1) побуждения к деятельности, связанные с удовлетворением потребностей субъекта; совокупность внешних или внутренних условий, вызывающих активность субъекта и определяющих ее направленность. Мотив – осознанная, опредмеченная потребность, выполняющая роль побудителя к действию.
Действие — единица деятельности; произвольная преднамеренная опосредствованная активность, направленная на достижение осознаваемой цели.
Левая часть схемы соответствует аффективно-волевой сфере личности. Индивидуальные особенности этой сферы проявляются в темпераменте и характере.
Правая часть схемы соответствует перцептивно-познавательной сфере личности, которые отражены в индивидуальных особенностях способностей и интеллекта.
Функции нижней части есть и у животных. Функции верхней части имеются только у человека.
Входом в психику является ощущения, которые сопровождаются эмоциональной оценкой. Выходом из психики является действие и речь. (моторные, физические и внутренние, психические).
Психика обеспечивает не только объединение человека со средой, но и выделение из нее, т.е. осознание своей индивидуальности, своего Я.